培养不娇气的女孩

第一章温室的花朵怕风雨

女孩的娇气并非天生，而是后养

娇惯只会培养出低能的女孩

温室中的女孩，经不住挫折

警惕：溺爱易培养出无情的孩子

父母爱的泛滥，造就任性的女孩

保护过头，让女孩事事依赖

娇惯让女孩自动放弃成长

过度呵护让女孩放弃决定权

不要将女孩当成庇护的对象

爱得越小心，女孩越脆弱

别让“温室”成为“瘟室”

狠下心，把女儿“赶”出温室

第二章让女孩吃苦，消除“富”面影响

富养女孩，警惕“富”面影响

不要富养出虚荣的公主

不要让女孩走向奢侈的极端

优越的条件，堕落的女孩

“扶正”女儿的金钱观

让女儿自己“挣”钱

教育女孩，父母要摒除功利思想

女孩的好气质不是用钱堆出来的

吃苦让女孩有个好心态

让女儿吃苦，父母准备好了吗

教育女孩靠劳动获得

培养女孩节俭的好习惯

第三章挫折教育非男孩的专利

告诉女儿以正确的心态对待挫折

经历过挫折的女孩更积极

坚强不是男孩的专利

成长的过程，就是战胜困难的过程

尊重女孩犯错的权利

在潜移默化中教育女孩吃苦

经历挫折比战胜挫折更重要

让女孩在困难面前抬起头

聪明父母不做女儿的救生圈

女孩怯懦，多因父母教育失当

挫折教育并非消极教育

第四章给女孩选择的权利

给女孩独立的空间

父母是引导者，女儿才是执行者

尊重女儿的爱好

别让期望成为女儿的压力

功利的期待让孩子背上沉重负担

别把自己的理想加在女儿身上

女儿可以自己决定未来

先从思想上让女儿独立

换个方式与女儿相处

干涉背后是父母对孩子的不信任

照顾，不等于事事干涉

给女孩自由支配的时间

第五章惯性依赖，误导女孩的一生

依赖性毁掉女孩的一生

不做女孩的“拐杖”

溺爱下的苦果

让女孩学会承担责任

让女孩学会自立

鼓励女孩自己做决定

鼓励女孩自我管理

培养女孩的自信心

培养女孩坚强的品质

第六章消除偏见，女孩也能行

女孩不比男孩差

开发女孩的潜能

摒弃那些陈规俗套

努力开拓女儿的视野

别对女儿实行情感封锁

认识到教育中的误区

爱真实的她，而不是你期望的她

做女孩的知心朋友

放开双手，化悉心为耐心

第七章告诉女孩：任性一点都不可爱

任性一点都不可爱

不让女孩惯于以自我为中心

不要让女儿恋上虚荣

鼓励女孩自我反省

让女孩学会自制

让女孩学会有爱心

让女儿养成好习惯

第八章写给父母：错爱比不爱更可怕

娇惯是女孩难以承受之重

警惕“关怀强迫症”

疼爱，但不要溺爱

给女儿营造一个良好的家庭环境

正确对待女儿叛逆

当更年期遭遇青春期

把女孩培养成一个独立的个体

培养女儿健全的人格

培养女孩的孝心

前言

世间万物即使口不能言，亦有爱恋子女之心。在自然界中，动物甚至是植物，都希望繁衍更多的后代，以让自己的生命得到延续，而父母充满慈爱养育后代也似乎是一种本能，可以这样说，那些不能很好地养育后代的种族即使再强大，也始终逃脱不了灭绝的命运。

养育孩子，并不是说把他们养育成人就可以了，父母的责任在于把孩子培养成一个有用的人。也许在父母眼中，女儿天生就是柔弱的，是需要呵护的，于是总把这颗掌上明珠捧着、惯着，过度保护和溺爱她们，然而父母们忽略了，这样做对女儿是毫无益处的，因为你无法保佑女儿的一生，你不可能永远做她飞翔的翅膀。

有两个人同时在一片荒漠中栽上了一片胡杨树苗。

在树苗成活后，其中一个人每隔2天就会挑起水桶去荒漠中，一棵棵地为他那些小树苗浇水。无论是烈日炎炎，还是飞沙走石的天气，即使他再累，都会雷打不动地挑来一桶又一桶水浇他的小树苗。有时甚至刚刚下过雨，他都会“锦上添花”地给它们再浇一桶。这个人的理论是：沙漠中的水漏得比别处快，别看自己2天来浇一次水，其实树根没吸收进多少水分，水都在厚厚的沙层中漏掉了。

再看另一个人，他过得悠闲多了，在他刚刚栽下树苗的时候，他曾经浇过几回水，自打那些树苗成活后，他便很少再管理了。有时偶尔去看看，虽然去了，可也不过是到那片地里去看看，如果有被风吹倒的树苗，他就会顺手扶一把，平时实在没事的时候，他也会在那片地里背着手悠闲地散步，只是散步而已，不浇水，也不施肥。

人们看到这二人的态度，都纷纷评价说第二个人栽下的那片树苗一定不会成材，甚至活不了几棵，种树的人却不理会这些话。

然而几年时间一晃就过去了，两片胡杨树苗都长得非常茂盛，树干都像碗口一样粗了。

有一天晚上，大漠深处刮起了狂风，刹那间，这片树林就陷入飞沙走石，电闪雷鸣中。狂风加暴雨，整整下了一个晚上。

在第二天早上风刚停下来的时候，有些幸灾乐祸的人就跑到那两片树林中去看热闹了，毕竟，当初人们在“劝说”他“善待”这些幼苗时，他没有理会。可是眼前的情景却让人非常惊讶：那个辛辛辛苦苦浇水的人的树差不多都被暴风刮倒了，而且还有很多树几乎是被风连根拔起来的，露出一蓬蓬黝黑的根须，倒地的树干和支离破碎的树枝，看上去惨不忍睹；而那个不怎么打理林子的人种的树除了被风吹掉一地的树叶和一些小树枝被吹断外，几乎没有什么受到摧残的模样。人们都大惑不解，种树的人则给人们解惑：“他的树之所以这么容易被风雨毁掉，原因就在于他给树浇水浇得太多，施肥施得太勤。”

你的女儿是不是像故事里那些被辛勤照顾的小树苗一样?作为父母，你无私地奉献着自己的爱，可是过度的“爱”无疑是毁了女儿的一生和我们对她的期望，女孩变得软弱、以自我为中心，不管是对她自己还是对父母，都是一种不幸。可是，不得不说，女孩变得娇气和父母的溺爱有很大关系。抱怨孩子，不如改变我们教育女儿的方式，让她从娇气中走出来。

《培养不娇气的女孩》通过众多教育事例，全面分析了女孩的心理特征，突出教育细节，为父母培养不娇气的女孩提供了意见。本书在写作过程中，紧紧围绕女孩的性格特征和教育方法展开，并针对女孩的个性特征和成长过程中可能出现的问题，提供了富有针对性的意见和建议，是一本教育女孩非常实用的书籍。

　　本书通过众多教育事例，全面分析了女孩的心理特征，突出教育细节，为父母培养不娇气的女孩提供了意见。本书在写作过程中，紧紧围绕女孩的性格特征和教育方法展开，并针对女孩的个性特征和成长过程中可能出现的问题，提供了富有针对性的意见和建议，是一本教育女孩非常实用的书籍。　　身为父母，你一定希望自己的孩子无论在什么环境下都是强者，不娇气、不软弱。这就需要我们在生活中通过有意识的引导、教育和磨练，使孩子逐渐学会如何面对困难、面对危险，养成坚强的品质。　　“人格教育是根本的，智力训练只是一种装饰”。良好的品格及习惯可以让人受益终身，相反，改正一个坏习惯需要长久的努力。要知道，做父母的能给予孩子的最好教育是促其形成一个优秀的人品，而不是娇气、懦弱、心理不健全的“高智商”。