课程教学论

书籍简介:

本书具体阐述随着第二次世界大战以来的国内外整体变化而变化发展的教育基础理论，课程改革范式，教育理论研究方式及教学形态的基本类型和教学方式，并阐明了新的课程理念。

书籍规格:

书籍信息归属:

课程教学论是延边教育出版社于2005.出版的中图分类号为 G42 的主题关于 课程－教学理论－朝鲜语（中国少数民族语言） 的书籍。