钢铁是怎样炼成的

第一章 保尔的童年

第二章 保尔的第一份工作

第三章 沙皇政府倒台了

第四章 结识朱赫来

第五章 认识冬妮娅

第六章 和冬妮娅冷战

第七章 身陷牢笼

第八章 重逢冬妮娅

第九章 喜迎红军

第十章 谢廖沙的新生活

第十一章 战场后方的战斗

第十二章 红军撤退

第十三章 战斗中的保尔

第十四章 勇敢的保尔

第十五章 意外重逢

第十六章 尼娜·弗拉基米罗夫娜的日记

第十七章 结束恋情

第十八章 战争结束

第十九章 保尔和丽达

第二十章 反革命势力

第二十一章 平息暴动

第二十二章 新一轮的考验

第二十三章 筑 路

第二十四章 坚守筑路的职责

第二十五章 匪徒来袭

第二十六章 钢铁是这样炼成的

第二十七章 工地巧遇

第二十八章 伤寒病袭来

第二十九章 重生后的生活

第三十章 开追悼会

第三十一章 斗 争

第三十二章 疗 养

第三十三章 母亲的老朋友

第三十四章 保尔掉队

第三十五章 新的开始

第三十六章 又一轮考验

第三十七章 获得重生

本书名言记忆

阅读总结

《钢铁是怎样炼成的（彩绘注音版）/小学语文新课标必读丛书》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基以自己的战斗经历为素材创作的一部长篇小说。
　　作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基是前苏联红军中的一个骑兵，1920年秋在一场战斗中负重伤，24岁时全身瘫痪，25岁时双目失明、脊椎硬化。他凭借着惊人的毅力，通过口述请人记录写成这部脍炙人口的小说。小说写成后被出版社多次退稿，后经朋友们的努力才在一本杂志上连载发表。1935年苏联《真理报》上发表介绍奥斯特洛夫斯基的报道，造成全国轰动。同年10月，奥斯特洛夫斯基被授予超高荣誉——列宁勋章。在之后的两年中小说被用各种语言重印重版了五十次。
　　文中主人公保尔·柯察金出身于社会底层，年少丧父，12岁的时候离开学校，曾在车站食堂打过工，在那段时间他吃了很多苦，看到了在沙皇统治下穷苦人民的悲惨命运，后来他在老布尔什维克朱赫来的引领下走上了革命的道路，他为保卫苏维埃政权而浴血奋战，即使瘫痪在床，仍然不忘自己的生命誓言，拿起笔来为人民服务。他生命的全部就像他在书中写的：“将整个生命和全部精力，献给世界上壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
　　他所走过的道路，反映了苏联一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于牺牲的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。这部小说超过时空，跨越国界，产生了世界性的影响，震动着数代人的心弦，保尔的精神是一面永恒的旗帜，也是我们在成长过程中学习的榜样。

本套丛书是教育部要求的语文新课标必读书目，针对小学中低年级孩子编写；经典故事加精美插图，再加大字注音，是孩子文学启蒙和语文学习的必读之作。
　　☆【权 威 审 订】
　　新教育实验发起人 中国教育学会副会长 朱永新亲自作序，中南、华北、华东、东北、西北、西南六大片区教研员联合审订；
　　☆【无障碍拓展阅读】
　　逐字注音，精心批注。书中的全书导读、阅读理解、知识小窗等版块的设置扫清了阅读障碍，让孩子们有兴趣读和读上去不难。好词积累、佳句仿写版块，让孩子们在快乐阅读的同时学习更多的知识。
　　☆【素质版名著】
　　根据不同的名著作品内容，提炼关键主题词，注重对儿童品格的培养。并将这一主题思想贯穿于全书。（比如，四大名著《红楼梦》让孩子们简单了解一下复杂的封建社会的；《三国演义》《水浒传》体会古代人物的忠义思想和斗争精神。《西游记》学习其中人物与困难作斗争的执着精神。
　　《爱的教育》通过小男孩安利柯的生活日记，让孩子们学习到老师之爱、父母之爱、同学之情等等。《童年》通过故事中的主人公阿廖沙的童年经历，让孩子们明白童年时期的苦难经历是我们人生非常好的老师，要从小学会独立。　）让孩子在阅读中体验和感悟友情、亲情、梦想、勇气、磨难等成长主题，学习主人公的优良品质，真正做到阅读与素质培养的完美结合。核心定位是：明事理，优品质，提素质。
　　根据不同的名著作品内容，提炼关键主题词，注重对儿童品格的培养。并将这一主题思想贯穿于全书。
　　开动脑筋和阅读小结的设置，培养儿童阅读与思考相结合、阅读与表达相结合的好习惯。
　　☆【精美彩绘本】
　　图文并茂，配有大量精美插图，生动地诠释了故事的细节，提高孩子们的阅读兴趣。