走进研究性学习

书籍简介:

本书阐述了中小学研究性学习的目的意义、研究性学习的程序步骤、研究性学习的方法、研究性学习的案例分析。

书籍规格:

书籍信息归属:

走进研究性学习是石油大学出版社于2004.10出版的中图分类号为 G632.46 的主题关于 科学研究－能力培养－中小学－教学参考资料 的书籍。