高中家长解惑

第一篇 高中生的生理特点

1.呼吸系统

2.循环系统

3.神经系统

4.消化系统

5.泌尿系统

6.内分泌系统

7.免疫系统

8.运动系统

9.感觉系统

10.生殖系统

第二篇 高中生的心理特点

1.认知过程

2.情绪情感

3.意志过程

4.人格

第三篇 心理行为习惯

1.孩子怎么老是把事情往坏处想？

2.孩子做事为什么总是没有条理？

3.遇到挫折怎样振作起来？

4.胆小的孩子能有出息吗？

5.做事虎头蛇尾的孩子如何让我放心呢？

6.我为什么难以容忍别人的孩子超过自己的孩子？

7.我们的厚望给孩子的是压力还是动力？

8.内向的孩子真的好管吗？

9.孩子会沾上毒品吗？

10.孩子经常被别人欺负怎么办？

11.如何让孩子懂得珍惜生命？

12.您的孩子怎样认识钱？

13.该不该给孩子买手机？

14.我的孩子为什么离家出走？

15.有了电脑以后，孩子怎么和我不亲了？

16.什么是博客？如何利用？

17.女儿的笑容哪里去了？

18.怎样看待孩子的“名牌效应”？

19.孩子应该参加社会实践吗？·

20.孩子献爱心我们就要多掏钱吗？

21.孩子怎么会变成“贼”？

22.孩子住校不习惯怎么办？

23.奇装异服的孩子是坏孩子吗？

24.“坏习惯”一定要改吗？

25.霸道的孩子怎样来引导？

26.孩子嫉妒心怎么这么强？

27.我的孩子没什么特长怎么办？

第四篇 人际交往

1.父母和孩子能成为好朋友吗？

2.家长培养孩子的目标应该是什么？

3.孩子的主由谁来做？

4.孩子说的话我听不懂怎么办？

5.孩子在家在校怎么两个样？

6.孩子为什么懒得和我们说话？

7.我的孩子怎么会离家出走呢？

8.能和孩子谈我们离婚的事吗？

9.孩子为什么劝我们离婚？

10.怎样才能让孩子坚强地面对单亲家庭？

11.我能看孩子的日记吗？

12.担心孩子假期在家不安全怎么办？

13.能替孩子做决定吗？

14.尊重孩子就是对孩子百依百顺吗？

15.孩子不喜欢班主任怎么办？

16.孩子在学校受气怎么办？

17.老师偏心眼怎么办？

18.孩子应该讨好老师吗？

19.孩子跟老师作对怎么办？

20.孩子要转学，我们应该照办吗？

21.孩子的好朋友我们不喜欢怎么办？

22.我的孩子为什么没有朋友？

23.孩子太在意同学的评价怎么办？

24.孩子怎么越来越自私？

25.如何面对孩子在网上交友？

第五篇 学习与考试

1.学习能变成不令人头痛的事吗？

2.放学回家应该先学还是先玩？

3.学习是为了掌握知识还是为了考试成绩？

4.一边听音乐一边学习好吗？

5.学习偏科怎么办？

6.下课时围着老师问问题好不好？

7.不会休息的孩子也是一个不会学习的孩子，对吗？

8.怎样知道自己是否处于过度高考焦虑中？

9.您的孩子抑郁了吗？

10.如何消除紧张、焦虑？

11.如何进行渐进性放松训练？

12.有没有快速放松的办法？

13.如何运用系统脱敏法消除考试焦虑？

14.如何培养自信心？

第六篇 性健康教育

1.让我们科学地认识性

2.与孩子谈性，如何张口？

3.怎样能减轻女儿的痛经？

4.青春期的女孩，也会得妇科病吗？

5.女儿的胸部平平，我们能做些什么？

6.女孩体毛较多是怎么回事？

7.女孩什么时候戴文胸最合适？

8.孩子嫌自己胖，不吃饭，我该怎么办呢？

9.女儿为什么越来越像假小子？

10.包皮怎样算过长呢，包皮过长一定需要手术吗？

11.阴茎比同龄人小，以后会影响性功能吗？

12.青春痘有什么有效的治疗方法吗？

13.遗精多少次算频繁，对身体有损害吗？

14.孩子看见女同学就脸红，怎么克服？

15.孩子在异性同学面前有很强的表现欲，正常吗？

16.孩子爱上了老师，我们应该怎么办呢？

17.孩子特别臭美，管还是不管？

18.“早恋”等同于“早练”吗，对孩子真的有好处吗？

19.爱情真的能够激发学习动力吗？

20.发现孩子在“单相思”，怎么办？

21.单亲家庭的孩子是否更容易陷入早恋？

22.孩子偷偷看色情小说，怎么办？

23.孩子听的全是情歌，会对她产生误导吗？

24.孩子追星怎么办？

25.发现孩子自慰，该和他谈谈吗？

26.在孩子房间发现避孕套，他是否已经偷尝禁果？

27.孩子大了，是否应该给他讲讲避孕知识？

28.人工流产都有哪些危害，怎样让女儿明白这些危害？

29.如何拒绝对方的性要求？

30.孩子和同性好朋友互称“老公”“老婆”，该不会有同性恋倾向吧？

31.怎样算性骚扰？

32.如何避免孩子受到性侵害？

33.艾滋病离孩子远吗？

附录成长足迹

《家长解惑(高中)》是北京市教育委员会组织教育专家、心理专家、医学专家及优秀学生家长，依据家庭教育大纲，从孩子成长过程中的身体发育特点、学习体会、心理变化三条主线出发，结合教育政策、教学目标、教育热点等家长关心的问题而编写的，回答了学生家长在孩子学习和成长过程中一系列的问题，倾力搭建了家庭教育、社会教育、学校教育之间的桥梁，是为家长和教师答疑解惑、帮助孩子健康成长的精品力作。