出版社:中国社会科学出版社
年代:2009
定价:26.0
本书是对中国语言文学教学的研讨集,作者以深厚的学养和崭新的教学理念,结合不同专业本科教学的实践,或重综合基础的培养,或重宽口径人才的训练,或重思辩能力的强化,或强调中西教学元素的融通,一系列论述,既有深厚的学理作基础,又有大量的教学实践和案例作印证;其中的许多话题,既来源于教学实践,又应用于实践,操作性强。因此本书是教学理论向教学实践的延伸,也是上升到了较高层次的方法论,推而广之,对于传统学科的教学以及应用,也不无启示意义。
序从讲授式到探究式:艺术类专业古代文学教学模式的转变中国古代文学作品的动漫实践化探讨中西理论的分合辩证:文学理论教材改革设想文学理论课堂教学中的训练试论传媒人才的古典文学教育试谈中国古代文学史A、B类课程教学的重点教书有术——外国文学课程教学方法谈试论大学人文科目教学的基本方法——以《文学概论》课程为例传统与创新:国外大学人文学科的创新型教育浅见“中国古典小说戏曲名著演出”活动报告——暨《中国古代文学史》课程教学改革实践论鲁迅与中国语文——谈谈我的鲁迅课教学的一点心得加强多样性和实效性的写作训练——写作课教学改革探索传媒专业应用写作课程教学改革初探试论主体性教育理念与中国当代文学教学改革
序从讲授式到探究式:艺术类专业古代文学教学模式的转变中国古代文学作品的动漫实践化探讨中西理论的分合辩证:文学理论教材改革设想文学理论课堂教学中的训练试论传媒人才的古典文学教育试谈中国古代文学史A、B类课程教学的重点教书有术——外国文学课程教学方法谈试论大学人文科目教学的基本方法——以《文学概论》课程为例传统与创新:国外大学人文学科的创新型教育浅见“中国古典小说戏曲名著演出”活动报告——暨《中国古代文学史》课程教学改革实践论鲁迅与中国语文——谈谈我的鲁迅课教学的一点心得加强多样性和实效性的写作训练——写作课教学改革探索传媒专业应用写作课程教学改革初探试论主体性教育理念与中国当代文学教学改革大学《文学概论》课程教学的跨学科思路接受理论视阈中的美学教学改革论多媒体条件下的《艺术概论》。课程教学改革与创新大学《艺术概论》课堂教学的两个“出新”尝试浅谈古汉语课的作用及其教学改革问答模式与《文学概论》课堂教学改革谈知识元教学法在公共基础课教学中的应用——以中国传媒大学“中国文学史A”课程为例略论艺术院校现代文学史教学的诉求方式教学改革与师德建设——试谈大学写作课中情感和理性教育的方法与实践现代汉语课程的教学改革与创新浅论网络语境下的《语言艺术与写作》课程教学革新汉语课堂教学话语分析浅谈多媒体在古代汉语课教学中的作用汉字学理论与汉字教学大学非英语专业英语听说课程考试改革刍议哈士电影观摩在现代文学史教学中的运用——以《太太万岁》为例80后教师与90后学生:在PK中求得双赢——论大学英语教学中的师生关系及课堂建设从人际传播的角度谈高校教学改革中的几个问题论网络信息时代文学基础课教学的内在价值——《中国现代文学史B》教学模式新探索中国现代文学的教学与学生阅读兴趣的培养跋:信息时代的为师之道
《授业解惑辨思录:语言文学教改论文集》中所提出的理论观点,也是普通教育学所无法涵盖的。当然还包括语文教学法等。普通教育学研究的是一般的教育规律,语文教学论在各师范大学中属于教育学在语文教学领域中的分支,所研究的是语文教学的规律。
书籍详细信息 | |||
书名 | 授业解惑辨思录站内查询相似图书 | ||
9787500481126 如需购买下载《授业解惑辨思录》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国社会科学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 26.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 16 × 10 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
授业解惑辨思录是中国社会科学出版社于2009.8出版的中图分类号为 H19-53 ,I2-4 的主题关于 汉语-语言教学-高等学校-文集 ,文学-教学研究-高等学校-中国-文集 的书籍。