主导论

序

第一章 多元文化背景下高校德育主导性研究导论

第一节 高校德育主导性的内涵

一、德育的概念及其在我国的历史演进

二、高校德育主导性的含义

第二节 高校德育主导性的本质

一、高校德育的一般性质

二、高校德育的本质规定

三、高校德育主导性的本质要求

第三节 研究多元文化背景下高校德育主导性的意义

一、研究多元文化背景下高校德育主导性的现实意义

二、研究多元文化背景下高校德育主导性的理论意义

第二章 高校德育与文化环境的联系

第一节 文化环境的含义和类型

一、文化环境的含义

二、文化环境的类型

第二节 文化环境的德育价值

一、德育价值的概念

二、德育与文化的内在关联

三、文化环境的德育价值

第三节 高校德育的文化价值

一、文化价值的含义

二、高校德育的文化价值

三、高校德育文化价值的实现路径

第三章 多元文化背景的成因及发展趋势

第一节 多元文化背景的成因

一、经济全球化

二、社会多样化

三、信息网络化

四、开放性环境

五、意识形态支持

第二节 主流文化与多元文化的关系

一、“一主多元”的文化格局

二、多元文化与和谐文化的关系

三、主流文化主导与多元文化发展的关系

第三节 多元文化形态的发展趋势

一、特色化趋势

二、层次化趋势

三、规范化趋势

第四章 多元文化背景对坚持高校德育主导性的深刻影响

第一节 现代西方思潮对高校德育主导性的影响

……

第五章 多元文化背景下高校德育主导性发展的理论依据

第六章 多元文化背景下坚持高校德育主导性的基本原则和时代要求

第七章 多元文化背景下高校德育主导性的发展

第八章 多元文化背景下高校思想政治理论课的主导性

第九章 中美高校德育主导性比较

第十章 多元文化背景下高校德育主导性的实现

主要参考文献

后记

《主导论：多元文化背景下的高校德育主导性研究》从文化的视野和维护主流文化的高度，分析了多元文化背景对我国高校德育主导性的深刻影响，探讨了多元文化背景下坚持高校德育主导性的理论与方法。《主导论：多元文化背景下的高校德育主导性研究》主要探讨了多元文化背景下高校德育的主导性及其发展问题。重点研究了高校德育主导性的内涵和本质，多元文化背景对坚持高校德育主导性的深刻影响，以及多元文化背景下坚持高校德育主导性的基本原则和时代要求、高校德育主导性的转型与发展、高校思想政治理论课的主导性、高校德育主导性的实现与提升等内容。【作者简介】石书臣，1965年出生，河北省临西县人，中山大学法学博士，曾任教于河北大学，现为上海师范大学马克思主义学院教授、博士生导师，主要从事思想政治教育和高校德育研究。主持完成省部级科研项目4项，出版了专著《现代思想政治教育主导性研究》，合著《现代思想政治教育理论与实践探微》、《德育发展研究—面向21世纪中国高校德育探索》、《思想政治教育原理与方法》等学术著作，在《马克思主义研究》、《马克思主义与现实》、《教学与研究》、《高校理论战线》、《中国高等教育》、《思想理论教育导刊》等刊物发表学术论文60余篇，获第五次全国高校思想政治教育优秀成果著作类一等奖、第六次全国高校思想政治教育优秀成果论文类一等奖、2010年上海市思想政治工作研究优秀成果奖等奖项。