清华名师谈治学育人

第一部分

知识的责任/罗家伦

大学一解/梅贻琦

君子/梁启超

治学三境界/王国维

吾国学术之现状及清华之职责/陈寅格

体育的迁移价值（节选）/马约翰

不要辜负了时代——致参观清华的中大学生/张奚若

论科学方法/张申府

在中国科学院数学研究所欢迎会上的讲话/熊庆来

由个人经验评清华教育之得失/吴宓

论大学教育/冯友兰

生活与哲学/金岳霖

算学教育之目的/杨武之

学术独立工作与留学考试/吴有训

论青年读书风气/朱自清

给清华文学会友人们的一封英文信/闻一多

教育的目的与意义/潘光旦

科学研究与中国前途（节选）/顾毓绣

论文学教育——温柔敦厚与爱憎分明/李广田

谈读书/吴晗

社会调查自白/费孝通

谈谈同学们学科学的几个问题/华罗庚

第二部分

要做到思想过硬、业务过硬、身体过硬（节选）——在清华大学毕业生大会上的讲话/蒋南翔

我与清华/刘达

改革办学模式提高人才素质/高景德

把德育放在学校工作的首位/张孝文

严谨为学，诚信为人/王大中

批判性思维与谦和为人/顾秉林

高等学校教育和生产结合的几种办法/刘仙洲

培养国家经济建设和社会发展需要的人才/张光斗

依靠我国自己的力量培养人才/钱三强

EDUCATIONANDRESEARCH/林家翘

附录：教育和研究/林家翘

成长的体会/吴阶平

培养高质量环境工程博士生的体会/顾夏声

在不断学习中成长/汪家鼎

事业与人生/李恒德

与研究生谈治学/吴良镛

中国文化与近代科学/杨振宁

博士生教育、创新与学科建设/吴佑寿

学习方法与境界/龙驭球

浅谈大学教育/潘际銮

生命的追求/黄克智

谈谈博士生的培养/李志坚

结合专业教书育人/关肇邺

创造型人才浅析/李道增

六位院士的启示/倪维斗

努力培养高水平的基础研究人才/邝宇平

浅谈教书育人/徐旭常

治学之本：勤奋、严谨与求新/温诗铸

站在学科前沿培养创新人才/柳百成

创新与创新人才/张钹

学海杂谈/李三立

跨学科教育与高素质人才养成/金涌

我的成长道路上的机遇和选择/周炳琨

理工科学生应具有的素质/卢强

我的学习方法和工作方法/李衍达

参与式教学与创新/过增元

国家精品课程“环境保护与可持续发展”教学体会/钱易

“三个导师”和“一个基本立足点”/韩英铎

做中国将来的脊梁/雷志栋

探索与创新文化/李惕碚

激发学生潜能培养高素质人才/吴澄

机遇只垂青那些有准备的头脑/沈德忠

科技人文融一体——我的“院士诗人”之梦/王玉明

治学为学点滴/范维澄

兴趣、联想认真、主动/李家明

从律己到育人/李焯芬

在中国培养人才：一些经验之谈/姚期智

实践是创新的源泉/孙家广

秉承师德，培养高素质环境工程人才/郝吉明

为生命起舞/赵玉芬

提高博士生培养质量的一点体会/孟安明

第三部分

关于经济学学习问题的一次谈话/陈岱孙

综合、创新，建立社会主义新文化/张岱年

谈艺录/张仃

谈美集/吴冠中

重视对培养人的根本途径的研究/何东昌

难忘的清华人文教育/张岂之

为学与为人/朱镕基

清华大学历史系早年史学思想和学风的回忆与体认——纪念清华历史系成立80周年/刘桂生

远离浮躁，追求文化/范敬宜

我的学术道路的探索与追求/林泰

理论·材料·眼界/李学勤

如何对大学生进行马克思主义原理教育/李润海

我的思考——教育之根本在教师/刘美殉

走出“半人时代”——讲授文学通识课程25年/徐葆耕

学习、探索与学术批评/王保树

如何才能讲好一门课/李子奈

人文社会科学工作者的社会责任/李强

明德为公知识报国——我的教书实践和心得/胡鞍钢

建设一流的公共管理精神家园/薛澜

第四部分

见物理系之筚路蓝缕思叶老师之春风化雨/王淦昌

谊在师友之间——怀念梁思成先生/侯仁之

闪耀在我心中的双星座/龙驭球

严谨治学诲人不倦——记著名化学家、教育家张子高先生/安洪溪孙敦恒

一代学人赵元任/黄延复

怀念先师孟昭英先生/张克潜

忆赵访熊老师二三事/蔡大用

学术大师青年楷模——记中国土力学学科的奠基人黄文熙先生/李广信

力学与工程结合机遇与责任并存——记著名固体力学家、力学教育家杜庆华教授/张晓峰

我的导师王补宣先生/张金涛文东升

钱宁的学术思想与教育思想/清华大学水电系泥沙研究室

先生风范宁静致远——朱永*院士为人为师小记/赵刚

“拼”在核技术的最前沿——记安继刚院士/马栩泉王贤刚

辛勤耕耘、默默奉献——记中国科学院院士、清华大学教授费维扬院士/孙海涛

在清华大学近百年的办学历史上，无数博古通今、学贯中西的名家大师在校执教，他们潜心治学、倾心育人，为国家和社会培养了一代又一代的栋梁之材。作为清华大学组织编辑的百年校庆系列丛书之一，本书选录了不同时期100余位著名学者和教育家关于治学、育人的论文或讲稿，充分展现了清华大学走过的百年历程和精神蕴涵，集中地反映了清华学者的教育理念和治学特色。阅读这些文章，无论对于做好教育工作还是促进青少年健康成长均有所益。本书主要读者对象为： 教育工作者，大中学生，学生家长。

对于一所大学而言，教师的重要性自不待言，诚如清华校长梅贻琦先生语：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”
作为中国著名高等学府，清华大学的办学历史中，先后有无数博古通今，学贯中西的名家大师执教。作为治学为人之楷模，他们为中国革命、建设和改革事业陆续培养着各行各业的骨干人才，为发展中国的教育、科学、文化作出了突出的贡献。
能够把清华诸多良师关于治学从教的精辟言论编纂成册，不仅是献给所有热爱和关心清华大学的广大师生、校友和各界友好人士的一份特殊礼物，而且是对即将到来的清华大学百年校庆的最好的纪念。
《清华名师谈治学育人》正是这样一本值得期待的作品，它承载着厚重的历史、闪烁着智慧的光芒、昭示着未来的方向。