美洲华语

序言

前言

使用说明

第一课

课 文：仓颉造字

语文练习

第二课

课文：小羊要吃花儿

语文练习

第三课

课文：开玩笑

语文练习

第四课

课 文：猜猜看

语文练习

第五课

课文：请开门

语文练习

第六课

课文：（一）小河的歌

（二）登鹤鹊楼

语文练习

第七课

课文：（一）中国新年是春节

（二）春天到了

语文练习

第八课

课文：怎么回家

语文练习

第九课

课文：（一）一共有几本书

（二）小雪手中一支笔

语文练习

第十课

课文：小老鼠贝贝

语文练习

附录一 课文英文翻译

附录二 生字和生词表（中英对照）

附录三 生字表（按音序排列）

《美洲华语》是一套结合语言课本、故事读物、生字卡、作业和多媒体教具的综合性教材。常常有人问一般的中文课本字数少、内容简短，为什么《美洲华语》不一样呢？编写《美洲华语》的理念是什么？我想用一个亲身经历的事情来做说明：多年前，一个美国朋友要我教他用筷子，他学得专心而且认真地记笔记，之后又不断地练习，不久就用得纯熟了。看老外都这么有兴趣，我也兴冲冲地教我中文班上的学生用筷子，没料到他们毫无兴趣。第二次上课，我捧了一大盘香喷喷的炒面走进教室，有了用筷子的目标，学生们果然都兴奋起来了，个个专心学用筷子，于是我的目的就轻易地达到了。语文和筷子都是工具，如果想要孩子爱学中文就得用丰富精彩的内容吸引他们，让他们不自觉地学中文、说中文，这就是我给孩子编写语言课本的理念。在学生们的眼里， 《美洲华语》的图片多、文字多但是容易念，
《美洲华语》像故事书一般的亲切，能帮助他们提升中文能力、具有成就感。 《美洲华语》课本在语言的表达上要求整体意念的流畅，每册的生字量与其他中文课本相当，但是文字总数却是其他课本的十几倍，所以学过的生字词还？断地重复出现，让孩子学习有成效，不容易学了后头忘了前头；词汇的范围包含同步学习的各项学科，让学生随着年龄的增长，中文习得能力也在同步增长。