中小学教育科研流程及学术规范指要

书籍简介:

随着素质教育的实施和新一轮基础教育改革的深入推进，“科研兴校”“向科研要质量”的观念已然成为人们的共识。但是，从现实情况看，中小学教师课题研究的现状却不容乐观，重复研究、低水平研究等现象比比皆是。如何提高中小学教师的课题研究质量和水平，促进教师自身专业发展是当前亟待解决的问题。本书针对这一问题，结合中小学教师教育实践中的具体案例，对课题研究的整个过程进行全环节的解读。并且紧紧仅围绕“中小学教师如何做科研”这个主题，沿着“呈现问题、矫正指导、规范行为”这个逻辑思路去构建整本书的主体框架。

书籍规格:

书籍信息归属:

中小学教育科研流程及学术规范指要是东北师范大学出版社于2013.8出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学教育－教育研究－中国 的书籍。