大学语文

第一部分 诗歌

单元教学目标与指导

蒹葭

行行重行行

大车扬飞尘

新婚别

长恨歌

沈园

明妃曲

定风波

踏莎行·郴州旅舍

金缕曲·赠梁汾

咏史

自题小像

雪花的快乐

北方

赞美

乡愁

神女峰

山民

麦地

我愿是一条急流

吉檀迦利（节选）

第二部分 散文

单元教学目标与指导

大同

冯谖客孟尝君

为攻

庄子寓言二则

项羽之死

世说新语二则

别赋

苦乐说

西湖七月半

茶董小序

原君

陶然亭的雪

中国诗文与园林艺术

谈生命

怀念萧珊（节选）

慢慢走，欣赏啊！

哭小弟

秋天的况味

像山那样思考

一只特立独行的猪

道士塔

我有一个梦想

敬畏生命

第三部分 小说

单元教学目标与指导

杜十娘怒沉百宝箱

镜听

宝黛诉肺腑

萧萧

菜竹山房

倾城之恋（节选）

拣麦穗

哺乳期的女人

安娜之死（节选）

《大学语文/新世纪高等教育基础类课程规划教材》编写的初衷是提高大学生母语阅读能力、传统文化素养和鉴赏文章的能力。因此，编写过程中，在篇目的设计上重点关注和考虑了学生阅读的兴趣和拓展学习的需要；力求使学生通过研读能够对世界观、人生观的形成有所帮助，懂得关爱生命，关爱他人，关爱大自然；领悟生命的价值和意义，理解时间赋予生命的内涵，正确处理人与自然的关系，形成正确的认识事物的角度和方式方法等。《大学语文/新世纪高等教育基础类课程规划教材》的具体选篇包括诗歌、散文、小说等文体，每类文体分别有具体单元“教学目标与指导”，这样设计主要是考虑到使教材结构简洁明快，便于学生分类学习，也使教师能够有的放矢地对学生进行具体学习方法的指导。为方便教学，每篇选文都注明出处，并配有必要的“注释”和分析理解文章的“小结”，为使教师授课时抓住重点、难点，使学生更好地掌握和理解选文内容，深入领会和掌握文章的解读方法和独特艺术魅力，每篇选文都设计了“思考题”。