医学心理学

第一章 医学心理学概论 第一节 心理现象及其实质 第二节 医学心理学的概念与研究内容 第三节 医学心理学的历史与现状 第四节 医学心理学的研究原则与方法 本章小结 目标检测题第二章 医学心理学基本理论 第一节 精神分析理论 第二节 行为主义理论 第三节 人本主义理论 第四节 认知行为主义理论 第五节 心理生理学理论 本章小结 目标检测题

第一章 医学心理学概论 第一节 心理现象及其实质 第二节 医学心理学的概念与研究内容 第三节 医学心理学的历史与现状 第四节 医学心理学的研究原则与方法 本章小结 目标检测题第二章 医学心理学基本理论 第一节 精神分析理论 第二节 行为主义理论 第三节 人本主义理论 第四节 认知行为主义理论 第五节 心理生理学理论 本章小结 目标检测题第三章 医学心理学基础知识 第一节 认知过程 第二节 情绪过程 第三节 意志过程 第四节 人格 本章小结 目标检测题第四章 心理应激 第一节 心理应激 第二节 挫折 第三节 心理危机的干预 本章小结 目标检测题第五章 心身疾病 第一节 心身疾病概述 第二节 临床各科患者心身相关问题的干预 本章小结 目标检测题第六章 心理健康 第一节 心理健康的概念与标准 第二节 正常心理与异常心理的区分与判断 第三节 心理健康教育 本章小结 目标检测题第七章 变态心理 第一节 变态心理与变态心理学 第二节 变态心理的分类 第三节 常见变态心理与疾病 本章小结 目标检测题第八章 临床心理评估 第一节 临床心理评估概述 第二节 心理测验 第三节 临床评定量表 本章小结 目标检测题第九章 医学心理咨询 第一节 医学心理咨询的概念与原则 第二节 医学心理咨询的形式与程序 第三节 医学心理咨询的基本技巧 本章小结 目标检测题第十章 心理治疗 第一节 心理治疗概述 第二节 常用心理治疗方法 本章小结 目标检测题第十一章 医患关系 第一节 医患关系 第二节 医患冲突 第三节 医患沟通 本章小结 目标检测题第十二章 患者心理 第一节 患者与患者角色 第二节 患者常见的心理问题及其干预 本章小结 目标检测题第十三章 康复心理 第一节 康复心理学与康复医学 第二节 康复过程中常见的心理问题及其干预 第三节 临床常见残疾者的心理问题与康复 本章小结 目标检测题实验指导 实验1 记忆广度实验 实验2 注意分配实验 实验3 气质类型测验 实验4 艾森克人格问卷（EPQ）的应用 实验5 患者心理调查附录 附录1 气质问卷调查表 附录2 艾森克人格问卷（EPQ）（成人） 附录3 90项症状自评量表（SCL一90） 附录4 焦虑自评量表（SAS） 附录5 抑郁自评量表（SDS） 附录6 A型行为量表 附录7 CONNERS儿童行为量表（父母问卷） 附录8 痴呆简易筛查量表（BSSD） 附录9 生活事件量表（LES）目标检测题答案参考文献

医学心理学是医学与心理学相结合而形成的，是运用心理学的理论、技术和方法来研究和解决医学领域中心理学问题的一门应用性科学。它是三年制医学类专业高职高专学生的必修课程之一，其任务不仅是让学生掌握医学心理学的基本理论、基本知识和基本技能，更重要的是培养和提高学生的心理素质，以适应21世纪医药卫生事业发展的需要。为此，本教材根据培养综合素质高、知识面广的高等技术应用型专门人才的要求，考虑到高职高专学生的特点．遵循“三基五性”的教材编写原则：紧紧围绕以专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本的要求，坚持贴近学生、贴近社会、贴近岗位的原则。加强理论联系实际，突出教材的应用性：加强实践教学环节，注重培养学生的实践应用能力。

医学心理学是医学与心理学相结合而形成的，是运用心理学的理论、技术和方法来研究和解决医学领域中心理学问题的一门应用性科学。它是三年制医学类专业高职高专学生的必修课程之一，其任务不仅是让学生掌握医学心理学的基本理论、基本知识和基本技能，更重要的是培养和提高学生的心理素质，以适应21世纪医药卫生事业发展的需要。为此，本教材根据培养综合素质高、知识面广的高等技术应用型专门人才的要求，考虑到高职高专学生的特点．遵循“三基五性”的教材编写原则：紧紧围绕以专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本的要求，坚持贴近学生、贴近社会、贴近岗位的原则。加强理论联系实际，突出教材的应用性：加强实践教学环节，注重培养学生的实践应用能力。