幼儿教师口语训练教程
幼儿教师口语训练教程封面图

幼儿教师口语训练教程

李莉, 主编

出版社:郑州大学出版社

年代:2012

定价:26.0

书籍简介:

本书的编写力求全面、准确地体现《学前教育专业教学大纲》和《师范院校“教师口语”课程标准》的精神和要求。依据科学性、实用性、师范性和示范性编写原则,建立以训练幼儿教师职业口语运用能力为主线的教材体系。

书籍目录:

导言

一、口语与教师口语

二、加强幼师生口语训练的意义

三、怎样提高教师口语能力

上编 必修部分

第一单元普通话语音训练

第一节普通话概说

一、语音的性质和基本概念

二、普通话和方言

三、普通话是教师的职业语言

四、学习普通话的方法与要求

第二节普通话声韵调训练

一、声母

二、韵母

三、声调

第三节普通话音变训练

一、变调

二、轻声

三、儿化

四、语气词“啊”的音变

第二单元语音的发声原理与技巧训练

第一节语音是怎样发出来的

一、发音器官

二、发音原理

第二节用气发声

一、气息在发声中的作用

二、呼吸方式

三、有控制的胸腹联合式呼吸

四、气息的接续技巧

第三节吐字归音

一、关于吐字归音

二、吐字归音的要求

三、吐字归音的训练方法

四、口部操的练习

第四节共鸣控制

一、共鸣器官的特点与作用

二、共鸣的方式

三、共鸣控制要领

第三单元 朗读训练

第一节朗读概说

一、朗读及其特点

二、朗读训练与教师口语的关系

第二节朗读的基本要求与步骤

一、朗读的基本要求

二、朗读的一般步骤

第三节朗读的内部心理感受

一、朗读的形象感受

二、朗读的逻辑感受

三、朗读的内在语把握

第四节朗读的外部表达技巧

一、停顿和连接

二、重音和轻读

三、速度和节奏

四、语气、语调和语势

第四单元态势语训练

第一节态势语的特征与功能

一、态势语的基本特征

二、态势语的功能

第二节态势语运用技巧训练

一、态势语的运用要求

二、态势语的运用

第五单元讲故事训练

第一节讲故事概说

一、故事与讲故事

二、讲故事的特点

第二节讲故事的要求与步骤

一、精心选材,积极准备

二、熟悉内容,加工改造

三、运用技巧,形象展现

第六单元命题演讲训练

第一节演讲概说

一、演讲的含义

二、演讲的特征

第二节命题演讲的构思技巧

一、拟题技巧

二、立意技巧

三、选材技巧

四、结构技巧

五、语言技巧

第三节命题演讲的演练技巧

一、记忆讲稿

二、处理讲稿

第四节命题演讲的表达技巧

一、亮相与开场

二、高潮与造势

三、现场调控

第七单元普通话水平测试训练

第一节普通话水平测试介绍

一、什么是普通话水平测试

二、为什么要进行普通话水平测试

三、普通话水平测试等级标准

四、各类人员应达到的水平等级

五、普通话水平等级的测定和等级证书的颁发

六、普通话水平测试的项目和评分细则

第二节单音节字词测试指要

一、读音要标准

二、注意形近字和易读错字

三、多音字可选读常用音

四、读错可及时纠正一次

五、要按照从左向右的顺序朗读

第三节多音节词语测试指要

一、读音要连贯自然,语速适中

二、读准轻声和儿化词语

三、读准“一、不”和上声的变调词语

四、注意一些平时比较爱读错的词语

五、按照从左向右的顺序朗读,读错可当时更正一次

第四节朗读指要

一、明读要准确清晰

二、朗读要流畅自然

三、避免方言语调

四、处理好停顿断句

五、读到指定位置可以停止

第五节说话指要

一、语音标准,话语自然

二、语法规范,用词恰当

三、表达流畅,思路清晰

四、构思得法,充分准备

第八单元教育口语训练

第一节教育口语概说

一、教育口语的特点和要求

二、教育口语的原则

第二节教育口语的类型

一、沟通语

二、劝慰语

三、说服语

四、激励语

五、表扬语

六、批评语

七、适应不同对象的教育口语

第九单元教学口语训练

第一节教学口语概说

一、教学口语的特点和要求

二、教学口语的原则

第二节常用教学口语基本技能

一、响度

二、清晰度

三、速度

四、流畅度

五、儿童化

第三节主要教学环节的口语表达

一、导入语

二、提问语

三、过渡语

四、讲解语

五、评价语

六、应变语

七、结束语

第四节对不同气质幼儿的教学口语运用

一、对多血质幼儿的教学口语运用

二、对粘液质幼儿的教学口语运用

三、对胆汁质幼儿的教学口语运用

四、对抑郁质幼儿的教学口语运用

第十单元教师交际口语训练

第一节教师交际口语概说

一、教师交际口语的内涵

二、教师交际口语的特点

第二节教师交际口语的运用

一、与幼儿家长的交际

二、与单位同事的交际

三、与社会相关部门人员的交际

……

下编选修部分

主要参考文献

内容摘要:

《中原一帜学前教育高等专科系列教材幼儿教师口语训练教程》可作为幼儿师范三年制、五年制学生、高等师范院校学前教育专业学生和高职、中职学前教育专业学生的教师口语训练教材,也可作为在职幼儿教师继续教育的培训教材,同时也可以为那些愿意学习普通话、提高口语表达能力的读者朋友提供有益的帮助。李莉编著的《中原一帜学前教育高等专科系列教材幼儿教师口语训练教程》系统全面介绍了幼儿教师口语训练相关知识,《中原一帜学前教育高等专科系列教材幼儿教师口语训练教程》共分为:必修部分和选修部分二部分,主要内容包括:普通话语音训练;语音的发展原理与技巧训练;朗读训练;态势语训练等。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名中原一帜
9787564509422
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出版地郑州出版单位郑州大学出版社
版次1版印次1
定价(元)26.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数 315 印数 2000

书籍信息归属:

幼儿教师口语训练教程是郑州大学出版社于2012.7出版的中图分类号为 H193.2 的主题关于 汉语-口语-高等职业教育-教材 的书籍。