书籍简介:

本书主要是落实2016年9月中国教育学会颁布的《学生发展核心素养框架》。内容体现四性：先进性、原创性、本土性和实践性。内容做到横纵联合。横向的是学科核心素养，纵向的是教学策略、教学模式。学科核心素养: 内容先从学科核心素养的具体内容方面入手。小切口，做大文章。从文化基础、自主发展、社会参与三大方面、人文底蕴、科学精神精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养着眼，从高中课程标准所提炼的15个学科核心素养中选取内容作为文章的入手。学科核心素养:主要关注从策略、模式、实践三个关键词。（1）教学策略：教学策略是核心素养落地的课堂教学路径和方法。（2）核心素养教学模式是在核心素养理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。通常是两种以上方法策略的组合运用。教学模式重点是强调的活动的程序性和可操作性。（3）关注实践。注重以案例为支撑。教学案例包括课堂场景再现和案例分析两部分。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	中小学学科核心素养的教学策略、模式与实践站内查询相似图书
丛书名	未来教育家型教师优秀研究成果
	9787531697916 如需购买下载《中小学学科核心素养的教学策略、模式与实践》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	哈尔滨	出版单位	黑龙江教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	40.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

中小学学科核心素养的教学策略、模式与实践是黑龙江教育出版社于2018.1出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于中小学教育－教学研究的书籍。