作为文化的学校课程

书籍简介:

本书是上海市普陀区教育学院附属中学近年来不断致力于课程领导力建设的成果概览。学校在实践中深刻认识到，文化创新是学校课程领导力建设中的聚焦点，也是学校全面工作逐步走向规范，并形成特色的精神源泉。全书共分为五章——第一章多维共生的学校文化。第二章学校校本课程建设方案。第三章，“二四三”系列拓展型活动课程特色化建设。第四章，探究型课程实施案例。第五章，学校课程研究。

书籍规格:

书籍信息归属:

作为文化的学校课程是上海教育出版社于2018.5出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 中学－课程建设－研究 的书籍。