古“语”有之
古“语”有之封面图

古“语”有之

俞志慧, 著

出版社:华东师范大学出版社

年代:2010

定价:30.0

书籍简介:

本书分为综合研究和个案研究二部分。本课题的主要目的是最大程度地恢复“语”这种古老教材和文类的原貌,理清这种文类的发展演变线索及其与相关文类的关系,同时展现当时人们的一般知识和思想。

作者介绍:

俞志慧,1963年生,浙江新昌人,西北师大文学博士(2002),南京师大文献学博士后(2004),现任绍兴文理学院中文系教授,主攻先秦两汉文学与文献。著有《楚辞直解》(1997,与董楚平师合著)、《韩非子直解》(2000)、《君子儒与诗教——先秦儒家文学思想考论》(2005)、《孙子兵法十家注》(点校,2009)、《(国语)韦昭注辨正》(2009),发表《回到常识——国学研究的方法论思考》、《历史真实,或者政治正确——文献记载与文本解读的两种取向》等论文70余篇。主持并完成两项国家社科基金项目、一项全国高校古委会项目、一项浙江省社科规划项目。参与国家重大出版基金工程项目《中华大藏经(汉文部分)·续编》,并已完成《禅家龟鉴》、《沙门日用》和《锦江禅灯》的点校。

书籍目录:

前言/1

上篇:综合研究/1

第一章 作为一种文类的“语”之成立/3

第一节 《国语·楚语上》申叔时对楚王问释证/3

第二节 前人对“语”内涵的界定述评/10

第三节 “语”的体用特征析论/12

第二章 “语”的存在形式/17

第一节 “语”的存在形式之一:言类之“语”·散见部分释证/17

第二节 “语”的存在形式之二:言类之“语”·成篇/结集部分综览/21

第三节 “语”的存在形式之三:事类之“语”及其成立之证明/37

第三章 言类之“语”研究/45

第一节 散见言类之“语”的渊源/45

第二节 言类之“语”的流传、变异及其思想史意义举隅/52

第四章 事类之“语”研究/73

第一节 事类之“语”中言的作用及两种“语”之间的关系/73

第二节 事“语”与寓言的区别及事“语”的历史故事特色/79

第五章 作为教材之“语”的成立及其对后世训诫类读物的影响/82

第一节 作为一种教材的“语”成立之证明/82

第二节 作为教材的“语”对古代训诫类读物的影响/87

第三节 古代训诫类读物与儒家思想的互动/92

结语:“语”作为一种文化现象的启示和意义/96

下篇:个案研究/105

一、《国语》研究/107

(一)《国语》的文类及八《语》遴选的背景——从“语”的角度的研究/107

(二)《国语·周、鲁、晋、郑、楚语》的结构模式及相关问题研究/131

二、《论语》研究/154

《论语》与古“语”关系疏证/154

三、出土文献研究/172

(一)秦简《为吏之道》的思想史意义发微——从其集锦特色谈起/172

(二)上海博物馆藏战国楚竹书《用日》的编联——兼论其文体史意义/184

附录:先秦文献中散见的言类之“语”汇编/195

主要征引文献/234

后记/243

内容摘要:

《古“语”有之:先秦思想的一种背景与资源》中《(论语>与古“语”关系疏证》和《秦简(为吏之道>的思想史意义发微——从其集锦特色谈起》两篇论文是这方面研究的个案,孔子自称是一个“述而不作”者,孟子奉之为“集大成”者,但我们通常都把孔子看成是儒家学派的创始人,这一点当然不错,问题是如何把一个学派的创始人与“述而不作”、“集大成”等命题联系起来考虑,特别是对像孔子这样的思想文化大家,在研究方法上,作一番“行到水穷处,坐看云起时”的思想寻根,对了解轴心时期的中国思想和文化应该很有启发意义。几年前,饶宗颐先生针对老子研究有过“先老时代”的提法,《古“语”有之:先秦思想的一种背景与资源》的《与古“语”关系疏证》则是想通过在《论语》中反映出来的孔子对前人思想的接纳与提升,看一看“先孔时代”或者说“前儒家时代”的思想世界及其对孔子的影响,这对孔子的“述而不作”说、孟子的“集大成”说也算是一个合理的安顿,甚至对于中国思想史研究,是否可以说是往源头处再前进了一小步呢?

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名中国思想丛书
9787561782330
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出版地上海出版单位华东师范大学出版社
版次1版印次1
定价(元)30.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

古“语”有之是华东师范大学出版社于2010.11出版的中图分类号为 B220.5 的主题关于 先秦哲学-研究 的书籍。