细节决定教育成败

前言第一章 让孩子得到好成绩的9个细节　细节1：提高孩子的自学能力　细节2：从学生到学者　细节3：培养孩子学习的兴趣　细节4：教会孩子主要科目的学习方法　细节5：教会孩子次要科目的学习方法　细节6：让孩子学会休息　细节7：告诉孩子学习是一件快乐的事情　细节8：登上初二到初三的台阶　细节9：拿下中考、高考的决胜法宝第二章 让孩子养成良好学习习惯的10个细节　细节10：书山有路勤为径　细节11：学海无涯苦作舟　细节12：细节教育增强孩子的求知欲

前言第一章 让孩子得到好成绩的9个细节　细节1：提高孩子的自学能力　细节2：从学生到学者　细节3：培养孩子学习的兴趣　细节4：教会孩子主要科目的学习方法　细节5：教会孩子次要科目的学习方法　细节6：让孩子学会休息　细节7：告诉孩子学习是一件快乐的事情　细节8：登上初二到初三的台阶　细节9：拿下中考、高考的决胜法宝第二章 让孩子养成良好学习习惯的10个细节　细节10：书山有路勤为径　细节11：学海无涯苦作舟　细节12：细节教育增强孩子的求知欲　细节13：偷懒的结果只能是越偷越懒　细节14：智能是怎样炼成的　细节15：书不厌精，读不厌细　细节16：作业不再是累赘　细节17：从早起读书开始　细节18：失败并不可怕　细节19：状元必备的4种能力品质第三章 让孩子得到健康的9个细节　细节20：未来最大的投资——健康　细节21：别给“心灵的窗户”装上玻璃　细节22：节食就是在危害生命　细节23：吃出孩子的身高来　细节24：你会睡觉吗？　细节25：运动是生命的源泉　细节26：千万不要燃烧自己的生命　细节27：需要吃些“补品”吗？　细节28：守住最后的底线第四章 让孩子交到朋友的9个细节　细节29：交往的大忌——多疑和敏感　细节30：诚实是交往的第一准则　细节31：善待身边的每一个人　细节32：合作的力量　细节33：教孩子学会“说话”　细节34：“听”也是一门学问　细节35：有选择才有真正的朋友　细节36：管得了一时，管不住一世　细节37：距离产生美第五章 让孩子提高财商的10个细节　细节38：“压岁钱”是孩子的　细节39：让孩子成为“债务人”　细节40：其实这不是浪费　细节41：做点生意不是坏事　细节42：真正的财富　细节43：财商是教育出来的　细节44：给还是不给　细节45：金钱与人生的前车之鉴　细节46：几种价值观的建立　细节47：青少年理财最容易犯的20个错误第六章 让孩子增加情商的8个细节　细节48：尊重是相互的　细节49：孩子不是家长的“脸”　细节50：“指导”与“代替”的区别　细节51：40岁的“新新人类”　细节52：早恋不是恋　细节53：教孩子感谢父母的养育之恩　细节54：感谢老师带来的知识　细节55：一个心灵的独立空间第七章 让孩子锻炼生存本领的7个细节　细节56：行将远，必作于细　细节57：物竞天择，适者生存　细节58：野外生存体验　细节59：别把青春当赌注　细节60：危险不是一种传说　细节61：时刻在孩子身边的杀手　细节62：虚拟的世界真实地过第八章 让孩子历练心态的7个　细节　细节63：我辈岂是蓬蒿人——自信　细节64：傲骨梅无仰面花——谦虚　细节65：安得广厦千万间——责任　细节66：寻章摘句老雕虫——坚毅　细节67：明朝散发弄扁舟——乐观　细节68：物换星移几度秋——宽容　细节69：天下英雄谁敌手——勇气第九章 让孩子感悟生活的8个细节　细节70：用文明打造人生　细节71：流行只是生活的一角　细节72：天上“星”，亮晶晶　细节73：城市的孩子应该到农村体验生活　细节74：感受自然的魔力　细节75：从小奠定环保情结　细节76：母亲的位置　细节77：幸福生活三要素第十章 让孩子获得成功的6个细节　细节78：能否在艺术学校得到素质　细节79：法国芭蕾舞的启示　细节80：“傻”孩子有出息　细节81：成功引擎——使命感　细节82：目标铺就成功路　细节83：马上行动，绝不拖延

睁开你的眼，观察你的孩子，这是一种教育。拿起你的笔，记录下他们的成长，也是一种教育。这种无声的细节教育带给你有声的教育成果。　　本书作者从自己多年的教学经验中总结出了诸多细节，涵盖了孩子生活、学习的方方面面，小到餐桌礼仪，大到积极心态的培养，并针对这些细节提出了自己独特的教育方法。这些方法简单易学，并且行之有效。　　作者将通过自己多年的教学心得告诉你，每一个孩子都有其独特的天赋和可塑性，只要我们善于引导和培养，“问题学生”也会变成有出息的好孩子。

睁开你的眼，观察你的孩子，这是一种教育。拿起你的笔，记录下他们的成长，也是一种教育。这种无声的细节教育带给你有声的教育成果。　　本书作者从自己多年的教学经验中总结出了诸多细节，涵盖了孩子生活、学习的方方面面，小到餐桌礼仪，大到积极心态的培养，并针对这些细节提出了自己独特的教育方法。这些方法简单易学，并且行之有效。　　作者将通过自己多年的教学心得告诉你，每一个孩子都有其独特的天赋和可塑性，只要我们善于引导和培养，“问题学生”也会变成有出息的好孩子。