书籍简介:

本书以儿童权利公约和全纳教育理论为基础，遵循计划-行动-观察-反思的行动研究，以理论培训与校本研修相结合的方式，分模块开展参与式教学，主要内容包括儿童权利与保护、问题式教学、合作学习和教育戏剧等。本书的特点是有辅助教师知识掌握的300问，以解答教师在实践变革中可能遇到的疑难问题。

作者介绍:

黄忠敬，华东师范大学教育科学学院教授、博士生导师，教育部人文社科重点研究基地基础教育改革与发展研究所研究员。研究领域为教育学原理、教育政策。

书籍目录:

前言

第一单元儿童权利公约

第二单元参与式教学概论

第三单元问题式学习

第四单元合作式学习

第五单元教育戏剧

内容摘要:

《参与式教学指导手册》以儿童权利公约和全纳教育理论为基础，遵循计划--行动--观察--反思的行动研究，以理论培训与校本研修相结合的方式，分模块开展参与式教学，主要内容包括儿童权利与保护、问题式教学、合作学习和教育戏剧等。本书的特点是有辅助教师知识掌握的300问，以解答教师在实践变革中可能遇到的疑难问题。

编辑推荐:

《参与式教学指导手册》案例丰富详实，逻辑严谨。

书籍规格:

书籍详细信息
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	9787301267745 如需购买下载《参与式教学指导手册》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	49.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数	248	印数	2000

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书籍信息归属:

参与式教学指导手册是北京大学出版社于2016.1出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于课堂教学－教学研究－中小学的书籍。