培智学校正向行为支持体系的构建与运营

书籍简介:

近年来随着培智学校招生对象的障碍程度趋于严重化、障碍类型趋于复杂化，学生的行为问题类型日趋增加，危害程度愈加严重。针对该情况，本书以个案研究为基础，开展了为期五年的实践研究，提出培智学校应建立以正向行为支持理论为基础的面向全体、班集体和个案的预防体系，构建支持性的校园环境和工作机制。书稿中呈现了如下正向行为支持策略与方法：通过课程设计、教学教导发展学生正向行为；针对各年龄段和不同障碍群体开展针对性的正向行为教导和可能性行为问题的预防工作；对于已经形成的行为问题，开展功能性行为分析，以前事控制、生态环境改变、行为教导、后果处理、其他背景因素介入等预防和减缓行为问题的发生。

书籍规格:

书籍信息归属:

培智学校正向行为支持体系的构建与运营是南京师范大学出版社于2019.1出版的中图分类号为 G769.2 的主题关于 特殊教育－学校管理－研究－中国 的书籍。