组织学习、战略变革与组织绩效

1.绪论 1.1 研究背景 1.1.1 现实背景 1.1.2 理论背景 1.2 基本研究框架与主要研究命 1.2.1 基本研究框架 1.2.2 主要研究命题 1.3 研究方法、研究工具与样本 1.3.1 研究方法 1.3.2 研究工具 1.3.3 样本数据 1.4 技术路线2.战略变革概念研究与量表开发 2.1 概念研究方法论 2.1.1 概念定义的形式逻辑方法与原则 2.1.2 概念化过程 2.2 多元战略变革概念的归类比较 2.2.1 主要定义的归类比较 2.2.2 基本发现及其借鉴意义 2.3 战略变革概念的界定与说明 2.4 战略变革测量述评 2.4.1 测量述评基础文献 2.4.2 测量述评 2.5 战略变革量表开发与检验 2.5.1 维度生成 2.5.2 项目生成 2.5.3 初始量表预试 2.5.4 正式量表结构维度验证与模型比较 2.6 小结3.战略变革的组织学习前因研究 3.1 组织学习文献述评 3.1.1 组织学习的两种文献导向 3.1.2 组织学习的过程模型 3.2 组织学习的概念界定与测量 3.2.1 组织学习概念的归类与界定 ……4.战略执行力的组织学习前因研究5.战略执行力调节的战略变革对组织绩效影响研究6.结论与讨论

战略变革是战略管理领域较为深刻又富有争议的概念，其为毫无异议地用一种方式定义，但经常又为别的方式使用的众多战略管理领域的词汇之一。冯海龙和刘俊英编著的《中经管理文库·管理学精品系列：组织学习、战略变革与组织绩效》基于概念逻辑和定义研究方法，比较分析了战略变革的主要概念，并对其进行了界定与测量。 针对战略管理领域的重要理论命题和热点问题，《中经管理文库·管理学精品系列：组织学习、战略变革与组织绩效》归纳吸取了战略变革的主要研究模式，关联组织学习，架构了组织学习—战略变革—组织绩效的研究模式，确立了组织学习对战略变革和战略执行力的影响及战略执行力调节下战略变革对组织绩效的协同效应的主要研究命题，并采用理论分析与实证检验相结合的研究方法对其进行了研究。