MED学与思

书籍简介:

本书是作者在美国陶森大学——上海方略，攻读教育管理硕士期间的论文集。书中对照不同文化、不同教育公共政策和体制，对中美两国基础教育的发展状况进行了比较；并结合工作实际，对在教育资源整合过程中出现的新情况、新问题进行了总结和反思。

书籍规格:

书籍信息归属:

MED学与思是云南教育出版社于2015.3出版的中图分类号为 G639.2-53 ,G639.712-53 的主题关于 基础教育－对比研究－中国、美国－文集 的书籍。