践行见远

书籍简介:

本书以北京市朝阳区第二实验小学“五馆课程”为切入点，阐述了当前小学综合实践活动课程的探索与实践，以及存在的问题及解决的办法。朝阳区第二实验小学在“多彩童年”办学理念的引领下，将“关注生命、启迪生命、完善生命”作为教育的本质追求，从“感知—认知—体验—实践—生成”这一生命成长建构历程出发，深入挖掘生活中的教育资源，积极拓宽实践育人渠道，将图书馆、科技馆、体育场、社区、大自然作为孩子们的课堂，建构形成了学校的特色课程——“五馆课程”。即：图书馆课程——让学生畅游知识海洋，科技馆课程——让学生插上腾飞翅膀，艺术馆课程——让学生涵养高雅气质，体育馆课程——让学生磨练健康身心，博物馆课程——让学生积淀人文底蕴。通过“五馆课程”搭建起从校内到校外的桥梁，达成知识学习到知行统一的融合。“五馆课程”采用的项目式、跨学科教学方式，是一种教学方式变革。本书深入阐述了“五馆课程”的实施原由、具体实施方式、实施效果等。“五馆课程”的实施，形成了学校独特的学校文化，提升了干部教师课程领导力，促进了教师教学方式变革，落实了核心素养培养，构建了育人共同体，实现了学校的可持续发展。

书籍规格:

书籍信息归属:

践行见远是北京教育出版社于2019.12出版的中图分类号为 G622.3 的主题关于 活动课程－教学研究－小学 的书籍。