外科护理

第一章 绪论

第一节 外科护理学的范畴和发展

一、外科护理学的概念

二、外科护理学的发展

第二节 如何学习外科护理学

一、以现代护理观为指导

二、理论和实践相结合

三、注重知识更新

第三节 外科护士应具备的素质

一、护士的基本职责

二、外科护士应具备的素质

第二章 水、电解质、酸碱平衡失调患者的护理

第一节 正常体液平衡

一、体液的组成及分布

二、体液平衡及调节

三、酸碱平衡及调节

第二节 水、电解质平衡失调

一、水和钠的代谢紊乱

二、钾的代谢紊乱

第三节 酸碱平衡失调

一、代谢性酸中毒

二、代谢性碱中毒

三、呼吸性酸中毒

四、呼吸性碱中毒

五、混合性酸碱代谢失衡

第三章 外科营养支持患者的护理

第一节 概述

一、外科手术、创伤后机体代谢改变

二、外科患者营养状况的评估

三、营养不良的类型和临床表现

第二节 肠内营养支持

一、适应证

二、禁忌证

三、肠内营养成分

四、肠内营养支持的方式

第三节 肠外营养支持

一、适应证

二、禁忌证

三、肠外营养成分及其作用

四、肠外营养液的输注途径

五、肠外营养液的输注方式

第四章 外科休克患者的护理

第一节 低血容量性休克

第二节 感染性休克

第五章 麻醉患者的护理

第一节 麻醉前护理

第二节 局部麻醉

一、局麻药分类

二、常用局部麻醉方法及护理措施

第三节 椎管内麻醉

一、蛛网膜下隙阻滞

二、硬脊膜外阻滞

第四节 全身麻醉

一、吸入麻醉．

二、静脉麻醉

三、静脉复合麻醉

四、全麻并发症

第五节 术后镇痛治疗及管理

……

第六章 手术室管理和工作

第七章 手术前后患者的护理

第八章 移植患者的护理

第九章 外科感染患者的护理

第十章 损伤患者的护理

第十一章 肿瘤患者的护理

第十二章 颅脑损伤患者的护理

第十三章 甲状腺疾病患者的护理

第十四章 乳房疾病患者的护理

第十五章 胸部损伤患者的护理

第十六章 脓胸患者的护理

第十七章 肺癌患者的护理

第十八章 食管癌患者的护理

第十九章 腹外疝患者的护理

第二十章 腹腔感染患者的护理

第二十一章 腹部损伤患者的护理

第二十二章 胃、十二指肠疾病患者的护理

第二十三章 小肠疾病患者的护理

第二十四章 急性阑尾炎患者的护理

第二十五章 直肠、肛管疾病患者的护理

第二十六章 门静脉高压症患者的护理

第二十七章 原发性肝癌患者的护理

第二十八章 胆道疾病患者的护理

第二十九章 胰腺疾病患者的护理

第三十章 周围血管疾病患者的护理

第三十一章 泌尿及男性生殖系统疾病患者的护理

第三十二章 肾上腺疾病患者的护理

第三十三章 骨与关节损伤患者的护理

《外科护理/高职高专护理专业“十二五”规划教材》是高等医学院校护理专业教育的必需教材。本书在编写过程中，结合我国目前护理教材的特点，对部分内容进行了整理和适当补充，以专业培养目标为导向，以职业技能培训、实用为原则，基础理论、基本知识和基本技能以“必需，够用”为度。力求满足三个需要（学科需要、教学需要、社会需要），充分体现高职高专教育“重实践、讲技能”的专业层次特色。
　　《外科护理/高职高专护理专业“十二五”规划教材》在形式上由学习目标、正文、小结、讨论与思考等部分组成。学习目标是各章学习的引导，通过识记、理解、运用使学生有重点地学习；正文从病因、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则、护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施、护理评价、健康教育11个方面编写；小结是重点知识的有机串联，复杂知识的归纳总结，帮助学生学习和记忆；讨论与思考列出的是有思考价值和空间的病例，引导学生学会用理论知识解决实际问题，培养分析和解决问题的能力。