教师教育改革的实践反思

第一章改革开放30年中小学教师队伍建设

第一节改革开放30年中小学教师队伍建设的历史发展

第二节改革开放30年中小学教师队伍建设的成就

第三节改革开放30年中小学教师队伍建设的经验

第四节对我国中小学教师队伍建设的未来展望

第二章走向开放的教师教育体系

第一节重建独立的教师教育体系

第二节建立开放的教师教育体系

第三节构建职前职后一体化的教师教育体系

第三章急剧变革的中国教师教育院校

第一节我国教师教育院校现况

第二节急剧变化中的师范院校

第三节非师范院校参与教师教育

第四节我国教师教育院校调整趋势

第四章不断探索的多元化教师教育模式

第一节重建传统教师教育的模式

第二节教师教育模式的探索与发展

第五章日趋规范的教师教育管理

第一节以计划为导向的教师教育管理

第二节以标准为导向的教师教育管理

第六章构建中国特色的教师教育理论

第一节专业化视野中的教师研究

第二节专业化视野中的教师培养研究

第三节教师教育理论：一个个案

结语处在十字路口的中国教师教育

参考文献

　　《改革开放30年中国教育纪实》一书，分别对学前教育、基础教育、高等教育、教师教育、课程与教学、政策与法律、教育发展的关键数据与国际比较进行了分类系统的研究。这是对改革开放30年教育成果最系统的总结，具有重要的历史意义和理论价值。读者不仅可以从丛书中全面了解我国各级各类教育发展的历史，而且可以从中吸取经验和教训，提高教育的理论思维，进一步思考未来教育的发展和改革。本书为《教师教育卷》。