幼儿园教学具设计与使用指导

书籍简介:

本书在回顾中外幼儿教学具采用现状的基础上，从三种主要的价值取向，即专业技术取向、实践反思取向、文化生态取向进行了研究，并将研究成果集结成书。意在将专业知识还原到具体的情境中，以便一线教师边学边做、边做边反思。

书籍规格:

书籍信息归属:

幼儿园教学具设计与使用指导是吉林大学出版社于2016.4出版的中图分类号为 G614 的主题关于 幼儿园－教具－教师培训－教材 的书籍。