资产核算与管理实务

工作情境一 走进财产物资核算领域

任务一 财产物资核算会计的任职条件

任务二 认识存货核算岗位

任务三 认识固定资产核算岗位

任务四 认识无形资产核算岗位

工作情境二 存货业务处理

项目一 存货业务核算

任务一 存货收入业务

任务二 存货发出业务

任务三 其他存货业务

任务四 存货清查业务

任务五 存货减值业务

项目二 存货业务的管理

任务一 存货资金需要量核定

任务二 存货控制

任务三 存货日常管理——ABC分类控制法

工作情境三 固定资产业务处理

项目一 固定资产的核算业务

任务一 固定资产的初始计量业务

任务二 固定资产的后续计量业务

任务三 固定资产处置业务

任务四 固定资产清查业务

任务五 固定资产减值业务

项目二 固定资产管理业务

任务一 新项目投资决策

任务二 更新改造项目投资决策

任务三 原始投资和项目计算期不同的互斥决策

工作情境四 无形资产业务处理

任务一 无形资产取得业务

任务二 无形资产后续计量业务

任务三 无形资产减值测试

任务四 无形资产处置业务

工作情境五 其他资产业务处理

任务一 长期待摊费用业务

任务二 其他长期资产业务

任务三 商誉

附表

《资产核算与管理实务》具有全新的结构。教材内容的编排上遵循“任务导向型”教学思路，将企业资产核算与管理实务归纳为若干工作情境。在每一个工作情境中，均采用“目标－任务－指导－操作”的顺序，先使学生清楚工作情境的目标，然后明确应完成的学习任务，再通过相应的业务指导，使学生掌握相关的知识及操作技能。
《资产核算与管理实务》突出以学生为中心的教学思想。与传统传授知识的教学形式相比，本教材力求改革传统的以教师传授为主，转化为教师与学生活动为主；改革传统的以教师为中心的教学思路，向以学生为中心的教学思路转变。