家有小豆豆

第一章哺乳(宝宝自述)

我的第一声啼哭

做抚触

第一本档案

第十天就住院了

我为什么晚上不吃奶粉

补钙了

睡不好

我的爱好

发烧挂盐水

摆POSE100天的摄影留念

户外活动

卡介苗结痂了

便秘

妈妈不在家

关于吃的问题

站起来了

最近我在干什么

拉肚子了

咸鱼翻身

最后的吃奶机会

第二章人工喂养(宝宝自述)

断奶

倒爬

我有牙牙了

杨梅的味道真好啊

欢叫

彼此的印象

学会了爬

十月谈

运动练习

第一次叫爸爸

学习走路

给爷爷画个大花脸

圣诞节的礼物

自由行走

书房中的较量

涂鸦

过大年

初识数字

吃西瓜

一包笋干的命运

第一次自己吃饭

理发

用药干杯

今天我一岁半

第三章语言发展

儿子的语言

自我修炼

认识车牌

“念”录像

初识颜色

数苹果

书房中的对话

墙角数枝梅

熟练表达

梦里花落知多少

会背《清明》了

人总是要拉污污的

小儿稚语

感冒歌

讲了第一个长故事

剥豆歌

最近三天豆豆的语录

幼儿的视角

“了不起的蛋糕”

第四章自我意识

喷水壶的探究

表扬的威力

具有钳工素质

儿子的N个行为

快意恩仇

儿子自私吗自我意识的觉醒

儿子的孤芳自赏

理发不成蚀包糖惧怕

儿子的学习精神

不愿分享的玩具

我的计算机怎么了

《三毛流浪记》

兰花的厄运

儿子两周岁了

第一反抗期有多“反”

储蓄罐摔破了观察能力的发展

吾家有男初长成自我意识的发展

那诱人的瓜子自尊心的发展

学会了认哆睐咪

没有就是没有对数字的认识

考试的威力

不要贴面膜

家有“不”先生

第五章成长的烦恼

该死的舌系带

午夜惊魂

关于婴儿痉挛的担忧

热疹

排除了肠套结

恶性循环的病情

摔跤了

手被夹住了

手脱臼

荨麻疹

急性胃炎

第六章培养习惯

竹林里的探索

哄儿子吃饭的招数

水蒸蛋

吃饭比赛

牙虫在路上了

椰汁真好喝

逛书店

买了个书架

逛逛菜园子

赤脚行走

失败的足球赛

第二次去绿茵场

阵雨过后

看火车

开始认字了

认字的花絮

亲子阅读

再试一下

不拿不谢

老师来家访

晚饭后的锻炼

第七章发展智力(一)

羽毛球的区别

养蚕

小王最小

洗澡时的科学教育(一)

科学启蒙教育(二)

科学教育(三)观察蚂蚁工坊

搭积木

餐桌上的数学

玩计算机

儿子的音乐生活

睡觉前的音乐活动

蓝色变绿了

画画

第八章发展智力(二)亲子游戏

亲子游戏

儿子的躲猫猫游戏

睡觉前的游戏

角色游戏

角色扮演

麻将游戏

扑克游戏

豆豆最喜欢的十种亲子玩具

豆豆最喜欢的十种亲子游戏

第九章亲社会行为

七夕节的礼物分享

当了一回老爸的助手助人

漂亮的城堡合作

让他先走谦让

一元钱的用途同情心

放生爱心

儿子的交往

两小无猜

骑车去兜风

9币傅来了与成人的交往

遇见了绿泡泡

上幼儿园的艰难历程

第十章犯错处理

教坏孩子很容易

白天是天使，晚上是恶魔

问题学生家长之体验

恶习是怎样养成的

儿子打人了

当孩子狡辩时

无理取闹

当孩子尿床时

尿裤子了

当孩子不肯吃药时

花瓶打碎了

在大自然中暴露本性

成长的烦恼游南北湖

孩子，你怎么这么任性

第十一章教育随想

关棚鸡

六一节的礼物

教育是慢的艺术

以孩子的视角去教

让学生枝繁叶茂

为什么要强调体验

后记

前言

每一个人都能依稀记得儿时的一些事情，但是，我们已经不记得降临人世时的第一声啼哭，也不记得第一次在床上爬行时的憨态……而当你打开这本书时，或许，你仿佛会看到儿时的自己。

随着社会的发展，人们越来越认识到早期教育的重要性，于是，胎教、零岁教育等名词不时地出现在人们眼前。尤其在我国，计划生育政策的实施，更使家长把所有的未来都寄托在独生子女身上，从孩子一出生，就开始按着家长为孩子制订的未来进行教育。然而，教育是一门科学，并非每个家长都能明白其中的规律，都能掌握正确的育儿方法，因此难免产生家庭教育的误区。本书正好可以给家长们提供一些启示与参考。

首先，这是一本饶有趣味的书。作者用孩子自述的口吻，记录了从出生的第一天起到一岁半时的种种变化，解答了年轻家长的困惑。我们不妨看一篇这样的日记：

“已经很久了，我都不喜欢吃奶粉了。这实在很正常，没什么好说的。后来看到干娘(妈妈因为奶水不够自嘲为干娘)想了很多办法，奶水还是不够，我就在白天偶尔吃一些奶粉。但晚上我还是不喜欢吃奶粉。……不过，外婆给我吃一点点果汁、菜泥、蛋黄、米粉之类的我还是喜欢的。奶粉的味道我实在不喜欢！

我喜欢吃母乳，还因为在吃奶的时候，我可以和妈妈交流啊，我的眼睛看着妈妈，妈妈的眼睛看着我，我们就会有一种心灵感应。我吃母乳的时候和妈妈肌肤相亲，不但我感觉很舒服，对妈妈的乳汁分泌、子宫收缩也很有好处呢。

唉，也不知爸爸听懂我的话没有。”

其实，诸如“母乳喂养好”之类的文章经常可以看到，但在公共传媒发达的今天，不少年轻家长还是被那些绘声绘色的广告所吸引，自觉不自觉地选择了用奶粉喂养孩子。我想，当你的孩子亲口告诉你他不愿意吃奶粉时，你该改变主意了吧。这样的内容在书中还有许多，如断奶、长牙、学爬……每一则都用童稚的语言讲述了孩子的感受，足以让年轻的家长思考。

其次，这也是一本蕴涵丰富早期教育智慧的书。一岁半以后，孩子大了，于是，作者用自己的目光来审视孩子的成长了。作者是一位教育科学研究工作者，职业的特点使他能够用理性来思考对孩子的教育。毋庸讳言，一些人从人们对早期教育的重视中看到了商机，于是，从获取商业利润出发，出版了不少这类书刊，其中良莠混杂，有些甚至起了误导作用，而本书作者却很认真地在思考着怎样对孩子进行正确的教育。书中，我们可以看到不少这样的篇章，如《表扬的威力》探讨了如何用表扬来激励孩子；《儿子自私吗自我意识的觉醒》分析了孩子的心理成长；《第一反抗期有多“反”》描绘了成长中的孩子的特点；《储蓄罐摔破了观察能力的发展》讲述了孩子智力发展过程中的一个表征。诸如此类的篇章，看起来只是记录了孩子成长过程中的一件件小事，实际上却蕴涵着丰富的教育原理，可以使年轻父母从中学到正确的早期教育观念与方法。

第三，这更是一本很有研究气息的书。长期以来，有不少从事教育研究的同志从各个不同角度力图寻找、发现早期教育的规律，也提出了不少富有见地的观点。陈鹤琴先生当年就曾经对自己的孩子进行了多年的个案观察记录，获得了让人信服的教育案例。本书作者不仅记录了自己孩子的点滴变化，也对早期教育提出了许多值得一读的观点，如对孩子错误行为的处理、习惯的养成，等等。不论是作者对孩子成长的记叙，还是作者对早期教育的思考，都对教育研究颇有裨益。

承蒙作者相嘱作序，使我有幸得以先睹此书。阅读此书由衷地钦佩作者的有心与有恒。衷心祝愿豆豆小朋友快乐成长！也祝愿所有的小朋友快乐成长！

施光明

2008年于杭州

后记

今天是2007年11月21日，豆豆3周岁了。

三年前，豆豆刚出生时的情景仿佛就在眼前。当护士小姐把豆豆从产房里抱了来给我看时，那是一个多么弱小的生命啊，脸上还皱巴巴、红扑扑的，小眼睛睁开很陌生地看着我，我还没有来得及仔细打量，他就被护士抱走了。

如今，小豆豆会跑会跳，能唱歌能讲故事，可以和我一起外出郊游，还能帮我干点小事情，提点小建议。对于小豆豆的教育，应该说我花的工夫是不够的，并没有很多时间陪他，也没有系统的培养和训练，我只是把平时的一些点滴想法、做法记录下来。因为，我并没有想把他培养成天才，那样小豆豆将会很累，我们做家长的也会很累。

我希望小豆豆有一个快乐幸福的童年，将来能成为一个健康快乐、合格上进的小公民，这就足够了。

因为希望他健康，所以我们给他买一些运动器材，自行车、皮球之类；带他到公园进行目光浴；带他到运动场做运动，我打羽毛球也会带他去，让他感受运动的氛围。运动前也尽量给他少穿一件衣服，要他多喝白开水、少喝饮料，养成好的卫生习惯，等等。

因为希望他快乐，我们尽量给他提供民主的家庭生活氛围。在物质上、学习需求上尽量满足他。1岁左右的时候，他非常喜欢坐汽车，我们就买了一辆家庭用车；两岁左右时，他喜欢小动物，我们就在家里养蚕、养蚂蚁、养金鱼、养乌龟；两岁多的时候他喜欢看故事书，我们就买了一小书架的书，每天和他一起看；3岁的时候，他非常喜欢贴粘纸，我们就买来粘纸，让他把家里墙壁上、桌上都贴满，还买来动手贴的书，让他贴个够。当然，小豆豆的快乐是建立在他正当的要求和爱好基础上的，小豆豆经常会有无理的要求，我们会去改变他。

因为希望他合格，我们教他懂礼貌、守规则。教他与人相处，带他去各种社交场合，与其他小朋友一起玩；教他学习合作与分享；教他学习谦让、学习诚实。一般说来，要3岁的孩子做到这些是很困难的，但我们开始了，并且在进步，这就是一个良好的开端。

因为希望他上进，我们教他学习，和他一起进行亲子阅读；和他一起做填字游戏，探究一些科学小问题，培养他的思维；和他一起做游戏，要他争取第一名。应该说，在这方面，还存在很大不足，他上进心不是很强，有一段时间，他喜欢和我们比吃饭速度，但后来就不再愿意了。

进入幼儿园后，小豆豆与人交往的能力提高了很多，碰到熟悉的人乐于打招呼，也很主动地找小朋友一起玩。他的语言表达能力也越来越强了，口齿清楚是他的一大特点。此外，对事物的看法、想法也基本上能表达了。还能够根据学过的歌曲，编几句歌词。最令人吃惊的是，有些我闻所未闻的动画片的主题歌，他也能够唱几句。

本书记录的，都是小豆豆身上发生的真实故事，相对于其他的宝宝来说，有个性特点，也有普遍意义。

我们知道，小豆豆是千千万万个普通孩子中的一个，他有一些优点，比如开朗，乐于与人相处，爱看书，并能把书中的语言运用到生活中。但他也有很多缺点，正如他自己所说：爱哭、吃饭不乖、爱发脾气，等等。这些都是成长中的问题。我想，只要我们家庭和社会能够给他一个良好的环境，他一定会成长为一个健康、快乐、合格、上进的公民。

　　这是一本饶有趣味的书。作者用孩子自述的口吻，记录了从出生的第一天起到一岁半时的种种变化，解答了年轻家长的困惑。这也是一本蕴涵丰富早期教育智慧的书。一岁半以后，孩子大了，于是，作者用自己的目光来审视孩子的成长了。作者是一位教育科学研究工作者，职业的特点使他能够用理性来思考对孩子的教育。　　培养一个乖巧、可爱、聪明的小宝宝是所有父母的殷切希望，正因为有了希望才让父母多了些幸福，多了些思考。　　“小豆豆”的成长经历或许能给年轻的父母带来更多的体会和思考。从“小豆豆”的第一声啼哭到第一次叫爸爸，再到语言发展、自我意识、与人交往、发展智力等阶段，“小豆豆”经历着各种各样有趣的事情，这些事情是许许多多像“小豆豆”一样正在成长的孩子必须经历的。