生态学视域下大学英语教师生态位研究

书籍简介:

本研究试图突破传统教学观对大学英语教师的研究，从生态学的角度，运用生态位的“态—势”理论，将教师放在教育教学复合生态环境中，考察其“态”（生存状态），并从教师与其他生态主体和生态因子的“关联性”出发，探究教师适应和支配环境的“势”（发展能力），以期能够使教师的生态位朝着“动态、兼容、良性”特质扩充。

书籍规格:

书籍信息归属:

生态学视域下大学英语教师生态位研究是中国海洋大学出版社于2016.8出版的中图分类号为 G645.1 的主题关于 高等学校－英语－教师－师资培养－研究 的书籍。