书籍简介:

《教育符号学指南》一书属于符号学译丛的一种，该书对当前教育领域的符号学概念提出挑战，作者以理论符号学和教育哲学为基础，并基于世界范围内的理论和实证研究，提出了一种新的统一的概念框架。这本手册的诸章节分别阐述了查尔斯·皮尔斯、约翰·杜威、吉尔·德勒兹、翁贝托·艾柯、茱莉亚·克里斯蒂娃、米哈伊尔·巴赫金、保罗·利科尔、马丁·海德格尔等思想家的教育思想遗产，指出了教育学对于在不同背景下进行有意义的教学和经验学习的重要意义。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	教育符号学指南站内查询相似图书
丛书名	符号学译丛
	9787569038217 如需购买下载《教育符号学指南》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	成都	出版单位	四川大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	86.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数

书籍信息归属:

教育符号学指南是四川大学出版社于2019.6出版的中图分类号为 H0-05 ,G40-059.9 的主题关于教育学－符号学－研究的书籍。