书籍简介:

授受表达是较难习得的语法项目之一，又是日本人喜欢使用的表达方式。本研究从日语教学的视角出发，以礼貌理论和视点理论为基础，系统分析授受表达的语义机能、特征、误用原因及具体的教授方法等。本研究主要分为八个部分。第一章绪论部分，分析本研究的研究背景、目的与研究的主要内容。第二章为先行研究，主要分析国内外学者在授受表达方面的研究成果及不足之处，并提出本研究的优势所在。第三章为理论基础，系统分析本研究的理论框架构成。第四章为授受表达的语义机能研究，通过分析授受表达的语义总结其对人调节机能。第五章为授受表达的特征研究，分为使用特征和语用特征两个部分。第六章为误用分析，首先，通过问卷调查的形式，分析日语学习者的授受表达误用现象；然后，分析误用原因，从母语迁移、恩惠意识差异、教材等三个方面分析误用原因。第七章为授受表达的教授方法分析，通过对教师现行教授方法的调查分析，指出不足之处，并提出将结构—功能法应用于教学中的具体方法。第八章为结论。生的一致认可和好评。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	日语教学视角下的授受表达研究站内查询相似图书
	9787567758520 如需购买下载《日语教学视角下的授受表达研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	吉林大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	35.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

全网搜索试读资源

书籍信息归属:

日语教学视角下的授受表达研究是吉林大学出版社于2016.3出版的中图分类号为 H369 的主题关于日语－教学研究的书籍。