高校科技管理人员专业化建设

导言第一章 高校科技管理人员专业化建设的理论基础 第一节 职业和专业　 第二节 专业化和专业化运动理论　 第三节 高校科技管理人员专业化　第二章 高校科技管理人员专业化建设的时代背景 第一节 现代科技发展日新月异　 第二节 全球经济变革风头正劲　 第三节 大学科技园区生机盎然　第三章 高校科技管理人员专业化建设的发展演变 第一节 科技管理专业的产生和发展　 第二节 国外高校科技管理人员专业化建设的历程　 第三节 我国高校科技管理人员专业化建设的历程　 第四节 目前面临的严峻形势与存在问题　第四章 高校科技管理人员专业化建设的课程方案

导言第一章 高校科技管理人员专业化建设的理论基础 第一节 职业和专业　 第二节 专业化和专业化运动理论　 第三节 高校科技管理人员专业化　第二章 高校科技管理人员专业化建设的时代背景 第一节 现代科技发展日新月异　 第二节 全球经济变革风头正劲　 第三节 大学科技园区生机盎然　第三章 高校科技管理人员专业化建设的发展演变 第一节 科技管理专业的产生和发展　 第二节 国外高校科技管理人员专业化建设的历程　 第三节 我国高校科技管理人员专业化建设的历程　 第四节 目前面临的严峻形势与存在问题　第四章 高校科技管理人员专业化建设的课程方案 第一节 高校科技管理人员的素质与专业发展　 第二节 高校设置的科技管理专业教育课程　 第三节 高校科技管理人员继续教育培训课程　 第四节 高校科技管理人员专业发展课程方案　第五章 高校科技管理人员专业化建设的教育模式 第一节 继续教育：推进专业化建设的重要途径　 第二节 高校科技管理人员学位学历教育的形式　 第三节 高校科技管理人员非学历学位教育形式　第六章 高校科技管理人员专业化建设的专业自治 第一节 同构理论与高校科技管理专业组织的建立　 第二节 高校科技管理专业组织章程的比较　 第三节 高校科技管理专业组织的区域结构　 第四节 高校科技管理人员需遵循的专业伦理规范　第七章 高校科技管理人员专业化建设的法律保障 第一节 德国高校科技管理人员的法律保障　 第二节 我国高校科技管理人员的法律保障　 第三节 高校科技管理人员法律保障的对策　附录 调查问卷主要参考文献后记

该书以高校科技管理人员专业化建设为主线，发展了专业化运动理论，并以此为理论依据，结合时代背景，梳理了国内外高校科技管理人员专业化建设的历史，在分析现状、归纳问题的基础上，运用比较、调查等研究方法，提出了高校科技管理人员专业化建设的课程方案和多种继续教育模式；在专业组织和伦理方面，提出了较为合理的高校科技管理人员伦理规范和设立独立的、民间性质的全国高校科技管理协会的构想，并建议实施科技管理专业认证制度和准入制度；参照国外特别是德国的做法和我国的实际，提出通过制定教育职员法对高校科技管理人员进行法律保障。