书籍简介:

本教材是教师教育国家级精品资源共享课立项课程——“教师语言”的标志性建设成果。它以“淡化理论，强调方法，注重训练”为指导，优化总体设计，精心具体撰写。本教材包括六部分内容，分七章。不仅详述了语言与教师语言、教师语言表达基础、教师口头语言、教师书面语言、教师态势语言和教师语言风格等教师语言理论，而且坚持以训练为主，对于各个训练环节都提供了具有较强针对性、实践性和可操作性的训练指导。相信本教材对于各高校教师教育专业人才职业语言的意识养成与能力提高，将广有助益。

书籍目录:

第一章语言与教师语言

第一节语言概述

第二节教师语言概述

第三节教师语言与口语交际理论

第二章教师语言表达基础

第一节普通话基础知识

第二节发声方法

第三节一般口语表达训练

第三章教师口头语言（上）

第一节教学语言的特点

第二节教学语言类型

第三节教学语言设计训练

第四章教师口头语言（下）

第一节教育语言的特点

第二节教育语言的类型

第三节教育语言训练

第五章教师书面语言

第一节教师书面语言的特点

第二节教师书面语言类型

第三节教师书面语言训练

第六章教师态势语言

第一节教师态势语言概述

第二节教师态势语言的类型

第三节教师态势语言的特点

第四节教师态势语言综合训练

第七章教师语言风格

第一节教师语言风格概述

第二节教师语言风格构成要素

第三节教师语言风格类型

第四节教师语言风格培养

参考文献

内容摘要:

“教师语言”是教师教育国家级精品资源共享课立项建设课程——“教师语言”的配套教材。它以“淡化理论、强调方法、注重训练”为指导，优化总体设计，精心撰写内容。《教材大系：教师语言》共设七章，包括：“语言与教师语言”“教师语言表达基础”“教师口头语言”“教师书面语言”“教师态势语言”和“教师语言风格”等六部分内容。每一章节都坚持以训练为主，提供了具有较强针对性、实践性和可操作性的训练指导内容。
　　《教材大系：教师语言》可作为各高等院校教师语言课程本科生教材，也可作为在职教师职业能力提高的研读材料。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	教师语言站内查询相似图书
	9787040401370 如需购买下载《教师语言》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	高等教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	28.6	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数	3000

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书籍信息归属:

教师语言是高等教育出版社于2014.7出版的中图分类号为 G42 的主题关于教师－语言艺术－高等学校－教材的书籍。