双语背景下维汉语码转换社会语言学研究

前言

绪论

第一节 研究缘起及意义

一、理论价值

二、应用价值

第二节 研究思路、内容及方法

一、研究目标和内容

二、研究方法和步骤

第三节 本研究理论框架及方法

一、语码转换研究的缘起

二、语码转换概念的界定

三、语码转换分类

四、语码转换的功能

五、语码转换研究的相关概念

第一部分 新疆维吾尔族、语言生活及双语教育

第一章 新疆维吾尔族及其语言生活

第一节 新疆维吾尔族概述

第二节 维吾尔语及其使用

第三节 语言接触及语言演变

第二章 新疆维吾尔族的双语教育

第一节 新疆维吾尔族双语教育的沿革

第二节 新疆维吾尔族双语教育现状

第二部分 新疆维吾尔族城市居民维汉语码转换社会语言学研究

第三章 新疆维吾尔族城市居民语言选择及与社会变量关系研究

第一节 研究方法

一、研究目的、调查范围、问卷设计与抽样及调查对象

二、抽样方案及实施

三、问卷收集和整理

四、数据统计分析

第二节 结果与讨论

一、乌鲁木齐市维吾尔族城市居民的语言选择调查结果

二、伊宁市维吾尔族城市居民的语言选择调查结果

三、喀什市维吾尔族居民的语言选择

四、总结

第四章 新疆维吾尔族城市居民维汉语码转换类型、语言结构特征和功能

第一节 研究方法

一、研究目的、范围和对象

二、语料采集、整理和分析框架的设立

第二节 结果与讨论

一、维汉语码转换类型

二、维汉语码转换各类型结构特征

三、维汉语码转换的功能

四、总结

第五章 维汉语码转换话轮选择

第一节 研究方法

一、研究目的、范围和对象的设定

二、语料采集、整理和分析框架设立

第二节 维汉语码转换话轮选择

一、话轮模式及其分布

二、三种话轮模式的变体及其分布

三、性别、年龄、教育类型和教育程度对话轮组对话轮模式的选择的影响

第三节 语域与维汉语码转换话轮选择

一、家庭域

二、朋友域

三、教育域

四、工作域

五、公共场合域

六、讨论

第四节 总结

一、三大话轮模式选择趋势

二、三大话轮模式的各自变体

三、五域对话轮模式选择的影响

四、社会变量对话轮模式选择的影响

五、五域中的话轮模式选择

第三部分 研究结论、启示及建议

第六章 研究结论、启示及建议

第一节 结论

第二节 启示

一、维汉语码转换产生于语言接触的大背景下

二、维汉语码转换是与社会心理互动的产物

三、语码转换是互补与竞争的结果

第三节 新疆维吾尔族民族语文及双语教育发展建议

一、重视和加强维吾尔族民族语文及文化传承体系

二、提高维吾尔族人对语言文化多样性的认识，建立语言和谐社会

三、加强和完善维吾尔族双语教育体系、模式、条件及教学方法

四、积极开展新疆地区双语教育研究

第四节 结语

参考文献

附录 新疆维吾尔族城市居民语言使用情况调查问卷（乌鲁木齐市）

《双语背景下维汉语码转换社会语言学研究》通过新疆维吾尔族城市居民日常话语交际中的维汉语码转换类型、转换的词法、句法及话语的语言及语用特征，以及个人和社会因素对其语言使用变异的影响等章节，真实地反映出现阶段新疆维吾尔族城市居民语言使用变异状况及其规律和特征，对该群体今后语言发展及演变趋势进行了较合理预测，并对其民族语文及双语教育工作提出了建议。本研究结果对语言接触和变异研究提供了又-佐证，同时对新疆少数民族现阶段语言生活调查以及多民族地区语言和谐探究提供了有益的参考依据。