中国共产党所领导高等教育的功能研究

第1章 绪论

1.1 中国共产党所领导的高等教育的人才培养功能的研究综述

1.2 中国共产党所领导的高等教育的科学研究功能的研究综述

1.3 中国共产党所领导的高等教育的服务社会功能的研究综述

1.4 中国共产党所领导的高等教育的文化传承功能的研究综述

第2章 中国共产党所领导的高等教育的人才培养功能

2.1 建国前，中国共产党所领导的高等教育的人才培养功能

2.1.1 苏维埃根据地的教育

2.1.2 抗日民主根据地教育

2.1.3 解放区新民主主义教育建设

2.2 改革开放前，中国共产党所领导的高等教育的人才培养功能

2.2.1 中国共产党建政初期对高等院校的接管和改造

2.2.2 中国共产党加强改造正规意义上的高等教育

2.3 改革开放后，中国共产党所领导的高等教育的人才培养功能

2.3.1 高等教育人才培养功能的改革

2.3.2 高等教育对人文社会科学人才的培养

第3章 中国共产党所领导的高等教育的科学研究功能

3.1 建国前，中国共产党所领导的高等教育的科学研究功能

3.1.1 马克思主义理论的研究

3.1.2 毛泽东思想的研究

3.2 改革开放前，中国共产党所领导的高等教育的科学研究功能

3.2.1 社会科学研究

3.2.2 自然科学研究

3.3 改革开放后，中国共产党所领导的高等教育的科学研究功能

3.3.1 社会科学取得重大成果——中国特色社会主义理论体系所做的重大贡献

3.3.2 自然科学成果对生产力提升做出重大贡献

第4章 中国共产党所领导的高等教育的服务社会功能

4.1 建国前，中国共产党所领导的高等教育的服务社会功能

4.1.1 促进了新民主主义革命的兴起与发展

4.1.2 推动了新民主主义革命胜利

4.2 改革开放前，中国共产党所领导的高等教育的服务社会功能

4.2.1 院系调整的历史背景

4.2.2 院系调整的历史进程

4.2.3 高等教育的服务社会功能视角下的院系调整历史评价

4.3 改革开放后，中国共产党所领导的高等教育的服务社会功能

4.3.1 经济领域里的服务社会功能

4.3.2 教育领域里的服务社会功能

4.3.3 文化领域里的服务社会功能

第5章 中国共产党所领导的高等教育的文化传承功能

5.1 建国前中国共产党所领导的高等教育的文化传承功能

5.1.1 建国前高等教育现状

5.1.2 中国共产党所领导的高等教育对文化传承的贡献

5.2 改革开放前，中国共产党所领导的高等教育的文化传承功能

5.2.1 改革开放前高等教育发展现状

5.2.2 中国共产党所领导的高等教育对文化传承的贡献

5.3 改革开放后，中国共产党所领导的高等教育的文化传承功能

5.3.1 改革开放后，中国高等教育发展现状

5.3.2 改革开放后，中国共产党所领导的高等教育的文化传承功能

参考文献

人才培养、科学研究、服务社会、文化传承被归结为中国高等教育的四项功能。《中国共产党所领导高等教育的功能研究》重点研究中国共产党所领导的高等教育在这四方面功能的表现，对这四方面的功能进行梳理和总结。对每一项功能的研究都分为建国前、改革开放前、改革开放后三个历史阶段。中国高等教育的这四项功能是在中国今天经济社会发展的历史条件下定义的，本文是对中国共产党所领导的高等教育的功能的回顾、总结和挖掘。
　　因此，并不是今天定义的高等教育的四项功能在每一个历史阶段都发挥了重要作用，在某些历史阶段，只有某些功能发挥了重要作用。
　　本文的核心是四个部分，每一部分以某一项功能为研究重点，并以建国前、改革开放前、改革开放后这样的时间脉络进行具体研究。对每一部分具体研究结论综述如下。