书籍简介:

本书为我们提供了一个范本以及收集分析数据的工具，在考试分数之外，引出有益于之前由系统小觑的小组系统的分析和变化。这综合了学校审计程序的文化水平的框架。应“不让一个孩子落后计划”的要求，许多学校发现他们的校园中有一个成就鸿沟。本书将帮助其看到比纯考试分数更多更好的资源，比如学校条件以及学校教育者对其学生的猜测和信仰。实施公平审计的结果是，教育者将学到对待学校里的学生，他们需要用什么不同的手段，才能使所有学生都获得成功。

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书籍详细信息
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	9787531684985 如需购买下载《用数据说话》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	哈尔滨	出版单位	黑龙江教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	32.0	语种	简体中文
尺寸	29 × 17	装帧	平装
页数		印数	3000

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书籍信息归属:

用数据说话是黑龙江教育出版社于2016.1出版的中图分类号为 G424.29 的主题关于教学－调查研究的书籍。