汉语可以这样教
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汉语可以这样教

赵金铭, 主编

出版社:商务印书馆

年代:2006

定价:

书籍简介:

本书作者以介绍汉语作为外语教学教材的基本技能为目的,从汉语与汉字的实际出发,用简易可行的若干方法,讲述汉语教学各个环节的教学方法。

书籍目录:

"前言

第一章汉语综合技能训练法与教学技巧

第一节汉语综合技能训练的目的与性质

第二节汉语综合技能训练的教学任务与目标

一汉语综合技能训练的阶段划分

二汉语综合技能训练的任务

三汉语综合技能训练的目标

第三节汉语综合技能训练的教学环节、教学方法和技巧

一复习环节的目的和方法

二新课教学环节的步骤和方法

三小结环节的技巧

四布置作业环节的目的和方法

参考文献

第二章汉语口语技能教学法与教学技巧

第一节汉语口语技能训练的目的

第二节汉语口语技能训练的层次

一初级阶段

二中级阶段

三高级阶段

第三节汉语口语技能训练的教学环节

一话题导入

二生词讲练

三语言点讲练

四课文讲练

第四节汉语口语技能训练的教学方法和技巧

一语音练习的方法和技巧

二词语练习的方法和技巧

三句子练习的方法和技巧

四会话练习的方法和技巧

五成段表达练习的方法和技巧

参考文献

第三章汉语听力技能教学法与教学技巧

第一节汉语听力技能训练的目的

一听力技能训练的重要性

二听力技能训练的原则

第二节汉语听力技能训练的层次

一学习和理解语言要素

二输入的材料由单一到多样

三听的方式与要求不同

第三节汉语听力技能训练的教学环节

一听前练习

二听时练习

三听后练习

第四节汉语听力技能训练的教学方法和技巧

一听力技能训练方法和技巧的分类

二听力技能训练方法和技巧举例

参考文献

第四章汉语阅读技能教学法与教学技巧

第一节汉语阅读技能训练的目的

一阅读技能训练的重要性二阅读技能训练的原则

三阅读技能训练的侧重点

第二节汉语阅读技能训练的层次

一语言理解的层次

二阅读材料的层次

三阅读方式的层次

第三节汉语阅读技能训练的教学环节

一预备环节

二阅读环节

三整理环节

第四节汉语阅读技能训练的教学方法和技巧

一提高阅读理解力的训练

二提高阅读速度的训练

参考文献

第五章汉语写作技能教学法与教学技巧

第一节汉语写作技能训练的目的

一汉语写作训练的原则

二汉语写作训练的任务

三汉语写作训练的安排

第二节汉语写作技能训练的层次

一初级阶段

二中级阶段

三高级阶段

第三节进行汉语写作技能训练的教学准备

一关于教材

二开设课程的准备

三如何备课

四学生的心理准备

第四节汉语写作技能训练的环节设计

一启发导入

二知识学习

三范文分析

四总结规则

五布置任务

六写作实践

七教师批改

八分析讲评

九补充练习

第五节汉语写作技能训练的教学方法与技巧

一限制性表达训练和自由表达训练

二听后写、读后写、看图写、看电影或电视后写

三扩写、改写

参考文献

后记

"

内容摘要:

  本书以介绍汉语作为外语教学的基本技能为目的,从汉语与汉字的实际出发,介绍一些具体、实用的教学方法,目的在于引人入门。本书包括汉语综合技能训练法与教学技巧;汉语口语技能教学法与教学技巧;汉语听力技能教学法与教学技巧;汉语阅读技能教学法与教学技巧;汉语写作技能教学法与教学技巧等内容。本书是汉语作为第二语言教学的教师培训用书。也可以作为自学或备查的教师手册。预期读者群是业内的新教师,或有志于从事此项工作的海内外人士。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787100051538
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出版地北京出版单位商务印书馆
版次1版印次1
定价(元)语种简体中文
尺寸19装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

汉语可以这样教是商务印书馆于2006.出版的中图分类号为 H195.3 的主题关于 汉语-对外汉语教学-教学法-师资培训-教材 的书籍。