管理学

绪论

第一节 管理的意义

一、当今的环境

二、管理的重要性

第二节 概述

一、管理学的学习方法

二、管理学的基本框架

第一章 管理、管理者和管理学

第一节 什么是管理

一、管理的定义

二、管理定义的含义

第二节 管理与组织

一、组织的定义

二、管理与组织

第三节 管理的特征与性质

一、管理的特征

二、管理的性质

第四节 管理的作用

第五节 管理职能

第六节 管理者

一、谁是管理者

二、管理人员的分类

三、管理者角色

四、管理人员的技能

思考题

第二章 管理理论

第一节 中国的管理思想

一、中国古代的管理思想

二、中国近代的管理思想

三、中国现代的管理思想

第二节 西方管理的萌芽

一、古代埃及的管理思想

二、古巴比伦王国的管理思想

三、古希腊的管理思想

四、古罗马的管理思想

五、亚当.斯密的劳动分工与"经济人"思想

六、罗伯特.欧文的人事管理思想

七、查尔斯.巴贝奇的科学管理

第三节 古典管理理论

一、泰勒与科学管理理论

二、法约尔与一般管理理论

三、韦伯与理想行政组织理论

四、古典管理理论的局限性

第四节 行为科学理论

一、梅奥的人际关系学说及霍桑实验

二、行为科学理论

三、激励理论

第五节 现代管理理论

一、社会系统学派

二、决策理论学派

三、系统管理学派

四、经验主义学派

五、管理科学学派

六、权变理论学派

七、管理过程学派

八、经理角色学派

第六节 管理理论的新发展

一、质量管理

二、竞争战略

三、学习型组织

思考题

第三章 管理道德与社会责任

第一节 管理道德

一、道德概述

二、影响管理者道德素质的因素

三、提高员工道德素质的途径

第二节 社会责任

一、社会责任的定义

二、两种社会责任观

三、赞成和反对企业承担社会责任的理由

四、社会责任与经营业绩

五、社会责任的具体体现

思考题

第四章 计划与决策

第一节 决策理论

一、决策的类型与特点

二、决策过程与影响因素

三、决策的方法

第二节 计划的基本内容

一、计划的含义及内容

二、计划的性质

三、计划的作用

第三节 计划的类型

一、计划的类型

二、计划的层次体系

第四节 战略性计划

一、远景和使命陈述

二、战略环境分析

三、战略选择

第五节 计划的组织实施

一、目标管理

二、滚动计划法

三、网络计划技术

思考题

第五章 组织

第一节 组织的基本工作

一、组织的定义

二、组织环境及工作内容

三、管理幅度与组织的基本结构

四、组织分权

五、正式组织与非正式组织

六、直线权与参谋权

第二节 设计组织以应对变化

一、组织结构

二、组织设计的必要性

三、组织的部门化

四、组织层级化

第三节 组织的人员配备

一、员工招聘

二、员工培训

三、员工绩效评估

四、职业生涯计划及发展

第四节 组织变革与组织文化

一、组织变革

二、组织文化

思考题

第六章 领导

第一节 领导的内涵

一、领导与领导者的定义

二、领导与管理

三、领导权威

四、领导的作用

五、领导者素质

第二节 领导的类型

第三节 领导理论

一、领导理论发展的三个阶段

二、领导特性论

三、领导行为论

四、领导情景论

第四节 领导艺术

思考题

第7章 控制

第一节 控制与控制过程

一、控制活动

二、控制过程

三、有效控制

第二节 控制方法

思考题

第8章 变革与创新

第一节 变革的力量

一、外部力量

二、内部力量

第二节 关于变革过程的两种不同观点

一、风平浪静观

二、急流险滩观

第三节 如何进行组织变革

一、组织变革的概念

二、变革的类型

三、应对变革的阻力

第四节 激发创新

附录 管理实践

参考文献

《管理学》对管理学的基本概念、原理和方法进行了深入的阐述。主要内容包括管理与管理者、管理理论的发展、计划、决策、组织、人力资源管理、领导、激励、控制、管理创新等。本书以剧本化的方式创新性地在知识点讲授前先提出一个问题引发思考，再加以阐述和举例，多采用场景化、片段式的案例，与知识点紧密结合。《管理学》可作为高等院校经济管理类本科的教材，也可作为具有一定管理实践经验的管理人员学习现代管理理论的参考书。

《管理学》采用剧本化的形式展现知识点，以增强学生的学习兴趣；内容上将知识点与解决实际问题相结合，先引发思考，然后讲授知识点，再联系实际。本书重点突出，案例有效，理论联系实际，使读者能够理解管理理论，了解管理活动，并适当运用管理理论分析、解决实际问题。