追寻“真情境”课堂

书籍简介:

本书主要围绕真情境这一课堂教学的核心要素，进行时间阐述，分为前言和五个章节构成。第一章为真情境教学的发展过程，第二节为真情境教学的研究路径，第三章为真情境的课例研究，第四章真情境微课的研发，第五章真情境教学的成长反思。为道德与法治老师提供课堂范例和课堂教学方法。通过几个章节的具体表述，而对真情境课堂给出阐释和解说，让更多人学生和老师能感受其中的受益之处，给教学课堂这一命题提供很好的参考，并在整个领域内提出了新的见解。

书籍规格:

书籍信息归属:

追寻“真情境”课堂是吉林人民出版社于2020.7出版的中图分类号为 G633.202 的主题关于 政治课－教学研究－中学 的书籍。