幼儿园教育活动设计

第一章 幼儿园教育活动设计概述第一节 对幼儿园教育活动的基本认识第二节 对幼儿园教育活动设计的基本认识第二章 幼儿园教育活动设计的基本要素第一节 幼儿园教育活动的目标第二节 幼儿园教育活动内容的设置与编排第三节 幼儿园教育活动计划的制订第四节 幼儿园教育活动设计的基本原则第五节 幼儿园教育活动设计的基本结构和程序第三章 幼儿园各领域教育活动的设计第一节 幼儿园健康领域教育活动的设计第二节 幼儿园语言领域教育活动的设计第三节 幼儿园数学领域教育活动的设计第四节 幼儿园科学领域教育活动的设计第五节 幼儿园美术领域教育活动的设计第六节 幼儿园音乐领域教育活动的设计第七节 幼儿园社会领域教育活动的设计第四章 不同课程观下的教育活动设计第一节 多元智能课程下的幼儿园教育活动设计第二节 瑞吉欧课程下的幼儿园教育活动设计第三节 陈鹤琴课程下的幼儿园教育活动设计第四节 张雪门课程下的幼儿园教育活动设计第五章 幼儿园教育活动的实施第一节 幼儿园教育活动实施中的基本要素第二节 幼儿园教育活动实施的有效评价第三节 活动实施的反思第六章 幼儿园的环境创设第一节 幼儿园环境创设的基本理论第二节 幼儿园室内外环境的创设第三节 幼儿园区角的创设附录1 幼儿园教育指导纲要（试行）附录2 3-6岁儿童学习与发展指南参考文献

幼儿园教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。在幼儿园，教师要创造性地设计和开展丰富多彩的教育活动。《幼儿园教育活动设计/应用型本科院校“十二五”规划教材·教育类》在对幼儿园教育活动设计进行概述的基础上，从微观层面解读幼儿园教育活动设计的基本要素，又详细阐述了幼儿园7个教育领域活动和不同课程观下的教育活动的目标、内容和设计方法等，并配有大量的幼儿园活动案例，《幼儿园教育活动设计/应用型本科院校“十二五”规划教材·教育类》还阐述了幼儿园教育活动实施的策略和幼儿园环境的创设问题。　　《幼儿园教育活动设计/应用型本科院校“十二五”规划教材·教育类》不仅可以作为学前教育专业本、专科学生和高职学生的通用教材，也适合学前专业工作者和幼儿园教师职后教育培训参考。