新阅读

书籍简介:

《新阅读》立足小学语文学科素养与框架，从知识本位走向素养本位，以儿童的视角选材，按儿童的需求立意、编写，超越原有对知识的“点”式理解，从更高一层的“网”式角度思考知识在真实情景中的价值意义以及学生自主参与、建构知识的智力品格、情感态度等非认知性目标的发展。其“新”具体体现在以下四个编排原则：理念更新——聚焦素养，统筹规划；目标立新——双线组元，精准定位；内容出新——融通共性，创生特色；策略创新——重点突破，精心建构。

书籍规格:

书籍信息归属:

新阅读是湖北教育出版社于2019.11出版的中图分类号为 G624.233 的主题关于 阅读课－小学－课外读物 的书籍。