出版社:湖南少年儿童出版社
年代:2012
定价:29.8
本书的创作始于一个父亲无意间的发现:美国的菲利普胡斯某天看见自己的孩子拿踩蚂蚁当有趣的游戏,他因此开始了一系列关于生命的思考……一只蚂蚁走在路上,问问你的孩子,是会选择把它踩死,还是放它走?本书中,小男孩和蚂蚁就这个问题展开了一场“激烈”的辩论。故事的结尾,问题仍然没有得到一个明确肯定的答案。然而在激烈辩论中,小蚂蚁的回答,让我们从一个奇妙独特的视角,窥探到了生命那令人目眩的光彩,以及生命本身的珍贵。
《喂,小蚂蚁》的创作始于一个父亲无意间的发现:美国的菲利普胡斯某天看见自己的孩子拿踩蚂蚁当有趣的游戏,他因此开始了一系列关于生命的思考……一只蚂蚁走在路上,问问你的孩子,是会选择把它踩死,还是放它走?《喂,小蚂蚁》中,小男孩和蚂蚁就这个问题展开了一场“激烈”的辩论。故事的结尾,问题仍然没有得到一个明确肯定的答案。然而在激烈辩论中,小蚂蚁的回答,让我们从一个奇妙独特的视角,窥探到了生命那令人目眩的光彩,以及生命本身的珍贵。
这是一本在美国地区一度引发热议并掀起生命教育热潮的小书。
作者是曾获波士顿环球报号角书奖(Boston Globe Horn Book Award)、美国国家图书奖(National Book
Award)等著名奖项的菲利普?胡斯。这本书是他受小女儿的启发,与大女儿一起合力创作的:
小男孩要踩扁一只小蚂蚁,小蚂蚁求饶,小男孩由此和小蚂蚁展开了一场对话……小蚂蚁告诉小男孩,自己其实和小男孩一样,有伙伴,有家,有家人,有小小蚂蚁需要照顾,它希望小男孩放过它,不要踩扁它。图书的*后一页画着一只大大的鞋子静止悬在上空,小蚂蚁在鞋底瑟瑟发抖。故事没有结局。
作者并没有告诉我们小男孩的决定,而是对小读者抛出一个问题:你觉得小男孩应该踩扁小蚂蚁吗?
在美国,学校老师要求学生看完此书后做相关调查并课上讨论,讨论的问题有:1. 我们可以简单把蚂蚁当做害虫看而杀死它们吗?2.
蚂蚁的存在有什么价值吗?3.
蚂蚁也有情感吗?而在学校外,家长间也就本书进行热烈议论,关于一个一直以来被忽略的问题:看到孩子恶意踩蚂蚁的游戏,我们要不要制止?
有人觉得这样似乎有点儿小题大做,但家长和老师们并不觉得。一切都因为,这本简单的小书讨论的是*不简单的问题:生命!
比起其他教育,生命教育在孩子的成长过程中一直供给不足,许多孩子在这一环是缺失的,我们不禁思考:忙着关注孩子的情商智商、未来发展,却常常忘了关注孩子的爱心、怜悯心、如何对待比自己弱小的生命,以及站在不同的角度看世界的能力,而生命的可贵,我们很少对孩子提及。如果在漫长旅途的开端就让孩子们明白:每一个生命都是世界上独一无二的、**珍贵的,孩子会不会更能懂得所有一切努力的意义?
读完本书后,家长可以和孩子一起展开讨论。相信能讨论到的问题会有很多很多。
书籍详细信息 | |||
书名 | 喂,小蚂蚁站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 长沙 | 出版单位 | 湖南少年儿童出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 29.8 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 21 × 28 | 装帧 | 精装 |
页数 | 印数 |
喂,小蚂蚁是湖南少年儿童出版社于2012.8出版的中图分类号为 I712.85 的主题关于 儿童文学-图画故事-美国-现代 的书籍。