书籍简介:

本书从比较教育的学科视角出发，运用应该当代著名社会学家安东尼·吉登斯的结构化理论，采用文献法、案例法和比较法，对美国的U-S伙伴协作这一大学(University)与中小学(School)跨组织合作模式做了深入研究，全面阐述了U-S伙伴协作在美国的发展，深入分析了基于学生发展、教育者发展和学校发展的三个U-S伙伴协作模式及其行动策略，并结合了三个案例研究。均衡发展义务教育和办人民满意的教育是当下我国教育发展的两大主题，大学与中小学协作是实现学校改进的重要途径，书稿所论美国的经验，为我国提供了理论和实践的借鉴。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	合作共生站内查询相似图书
丛书名	基础教育国际比较研究丛书
	9787572002939 如需购买下载《合作共生》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	上海	出版单位	上海教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	58.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

书籍信息归属:

合作共生是上海教育出版社于2020.10出版的中图分类号为 G639.712 的主题关于高等教育－合作－中小学教育－教育研究－美国的书籍。