书籍简介:

新课程改革就教师而言，须聚焦课堂教学质量；而提高课堂质量，站在学生的立场，从学习视角重建。现实状况是，多数教师还是站在“教”的视角设计教学，顺学而导、凭借学情而教的行动研究严重缺失，可姿借鉴的经验及上升到规律性的认识更是凤毛麟角。《学导课堂的建构》根植于教学的土壤，对学导课堂作出了一些有益的探索，具有一定的实践价值。无锡市重大课题《无锡特色的教育名师培养工程研究》成果之一。

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书籍详细信息
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	9787563031870 如需购买下载《学导课堂的建构》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	南京	出版单位	河海大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	30.0	语种	简体中文
尺寸	21 × 14	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

学导课堂的建构是河海大学出版社于2012.10出版的中图分类号为 G622.421 的主题关于课堂教学－教学研究－小学的书籍。