讲给孩子的中国文学经典

第一天 口传神话与卜辞文学／1 第二天 儒家典籍《周易》、《尚书》／9 第三天 漫话《诗经》／16 第四天 史传经典《春秋》、《左传》／24 第五天 先师的教诲：《论语》、《孟子》、《苟子》／32 第六天 先秦诸子：老、庄、墨、韩／41 第七天 爱国诗人屈原／51 第八天 秦文与汉赋／60 第九天 司马迁与《史记》／69 第十天 汉代诗歌／78 第十一天 “三曹”与建安文学／87 第十二天 “竹林七贤”与太康诗人／97 第十三天 “五柳先生”陶渊明／106 第十四天 南朝文学家／115 第十五天 北朝诗文与南北朝民歌／124 第十六天 六朝小说与文学批评／133 第十七天 “初唐四杰”及陈子昂等／142 第十八天 盛唐田园诗与边塞诗／152 第十九天 “谪仙”李白／165 第二十天 “诗圣”杜甫／177 第二十一天 白居易与“新乐府”／189 第二十二天 “文起八代之衰”的韩愈／201 第二十三天 柳宗元及其散文／212 第二十四天 “诗豪”刘禹锡与“鬼才”李贺／222 第二十五天 “小李杜”与晚唐诸诗人／233 第二十六天 唐五代词与小说／245 第二十七天 宋初文坛与词人柳永／257 第二十八天 一代宗师欧阳修及其弟子／266 第二十九天 北宋大文学家苏东坡／276 第三十天 苏门弟子及其他词人／287 第三十一天 女词人李清照及“中兴”诗人／298 第三十二天 爱国诗人陆游／309 第三十三天 英雄词人辛弃疾／320 第三十四天 南宋后期的文学家／330 第三十五天 说话与戏曲的兴起／341 第三十六天 元杂剧的兴盛／350 第三十七天 元曲大家关汉卿／359 第三十八天 王实甫与《西厢记》／369 第三十九天 元代的散曲、诗文及南戏／379 第四十天 明代的诗文／388 第四十一天 历史小说《三国演义》／398 第四十二天 英雄传奇《水浒传》／408 第四十三天 神魔奇书《西游记》／418 第四十四天 汤显祖与《牡丹亭》／428 第四十五天 话本小说“三言”、“二拍”／438 第四十六天 清代的诗文／448 第四十七天 蒲松龄与《聊斋志异》／459 第四十八天 戏曲绝唱：《长生殿》与《桃花扇》／469 第四十九天 吴敬梓与《儒林外史》／479 第五十天 曹雪芹与小说巨著《红楼梦》／487 附：中国古代文学家词典（按首字音序排列）／498

《讲给孩子的中国文学经典(套装共2册)》内容简介：这是一部专为青少年朋友撰写的传统文化通俗读本，借助老爷爷讲故事的形式，在暑假的五十天里系统介绍了中国古代作家及其经典作品。行文全用聊天口吻，声声入耳，点点入心。中间还穿插了大量掌故趣闻，读来轻松愉快、引人入胜。中华五千年文化精粹尽在其中，生动活泼的教益启示尽含其里。不但是青少年朋友的良师，也是一切国学爱好者的益友！
一切真正美的事物，总是容易被人理解和接受的，哪怕是写给孩子看的。

适读人群 ：11-14岁


　　近年来，介绍传统文化的书籍充斥市场，其中昙花一现的为数不少。可有一本讲述中国文学经典的普及读物，在台湾省竟热销了十几年。不止一所中学把她定为国文（即语文）搭配教材；一些高中生一入校就接到通知，要求购买此书，作为今后三年的参考必备书；有的学校干脆按此书布置假期作业，某日读某章、答某题，规定得十分详尽；网络上，能搜到针对此书编写的测试题，已发表到第十几回（篇）--专门就一本课外读物编写习题，还是不多见的。一些大学开设的文科课程也将此书列为必读或参考……此书在台湾再版数次，印刷无数。

　　这样一本书，课上要读，假期要看，作业以她为依据，考试以她为准绳……该不会增加学生负担、引发学生反感吧？可这样的担心是多余的。据台湾不少高中老师反映，接触此书后，“以往较不喜欢念文科的自然组学生……对文学大为改观，即便不是非常有兴趣，但是至少是转变成不讨厌的地步”。——这就是《讲给孩子的中国文学经典》。

　　《讲给孩子的中国文学经典》在大陆也有骄人的销售业绩，曾荣获“全国优秀畅销书奖”，被选入“希望书库”，并列入教育部“中华文史知识课程内容与教学指导书目”；影响了一代中学生的学习习惯。