怀晴全真集

笔耕硕果心路历程--《伊斯兰教与中国回族穆斯林社会》序

自序

第一章 中国穆斯林爱国爱教的优良传统

第一节 中国穆斯林的爱国主义传统

一、统一多民族国家的一员

二、共同推进国家的进步与发展

三、坚持国家至上的奋斗原则

四、在新中国的怀抱里成长

五、爱国爱教是一面永远的旗帜

第二节 中国共产党对伊斯兰教的政策（1934-1949）

一、红军长征时期党在西北对伊斯兰教的政策

二、抗战时期党对伊斯兰教的政策及其在西北地区的实践

三、解放战争时期党在西北对伊斯兰教的政策及民族工作

第三节 新中国伊斯兰教的进步与发展

一、新中国关于伊斯兰教政策的制定与实践

二、新时期伊斯兰教工作的开创

三、伊斯兰教各项工作呈现新局面

四、中国穆斯林的爱国爱教传统

第二章 伊斯兰教与回族教育文化

第一节 回族伊斯兰教育的发展历程

一、回族先民的伊斯兰教育

二、回族经堂教育的形成与发展

三、回族伊斯兰新式教育的兴起

四、回族伊斯兰现代教育的开创

第二节 伊斯兰经堂教育与回族穆斯林社会

第三节 “成达”：中国现代伊斯兰教育的成功实践

一、成达师范是时代发展的产物

二、成达师范爱国兴教的时代特征

三、成达师范适应社会进步的教育实践

第四节 “爱国爱教”是抗战时期伊斯兰教育的主旋律

第三章 回族商业经济的社会作用

第一节 回族穆斯林的商业经济

一、唐宋时期两条“丝绸之路”与回族先民的商业贸易

二、元代回回人的商业活动与特点

三、明清时期回族商业经济的变化和对外贸易

四、民国时期回族商业经济的艰难历程

第二节 回族商业经济与回族穆斯林社会地位

……

第四章 伊斯兰文化的本土特征

第五章 回族伊斯兰文化的研究轨迹

第六章 记忆中的西道堂回族社区

第七章 回族学术著述评议拾贝

第八章 伊斯兰文化的普世魅力

附录一 古河州走出的名学者

附录二 高占福论著目录

《怀晴全真集：伊斯兰教与中国回族穆斯林社会》共8章35节，主要探讨了回族爱国爱教的优良传统、伊斯兰教与回族教育文化、回族商业经济的社会作用、伊斯兰文化的本土特征、回族伊斯兰文化的研究轨迹、记忆中的西道堂回族社会、回族学术著作评议拾贝、伊斯兰文化的普世魅力等中国伊斯兰文化和回族穆斯林社会的相关问题。