随笔生态写作微课程课时创新教学案

书籍简介:

本书是进入八年级（景）主题的随笔写作训练，进一步夯实学生写作基础，积累学生写作情感，涵养学生作文素养。本书有写有读，有导有练，是一本尊重学生兴趣特长的写作进阶的全程式教学指导书，切近学生心灵和生活的主题式群文阅读书，精准适用的读写结合式写作技巧书，是首部“写”与“教”双元同步完整的随笔写作微教程，既是写作课时学案，又是写作课时教案，致力于让学生不怕写作，爱上写作的实战指导书。本书从学生写情出发，从写到教，由写定教，微专题课时化创新设计。从思维与实用出发，微专题各自形成完整的递进体系。其次，以随笔写作为主线，融合最新部编教材的写作内容和特色要求，重构优化。 结合发展性评价量表，注重进阶设计，明确写好文章的发展方向。实现课内与课外、作家与同学、片段与整篇三种“读写结合”。注重原创性，突出操作性。案例都来自自己的学生随笔，教师自己的课堂实践。

书籍规格:

书籍信息归属:

随笔生态写作微课程课时创新教学案是南京出版社于2020.9出版的中图分类号为 G634.343 的主题关于 作文课－初中－教学参考资料 的书籍。