好习惯让你成为优等生

前言......第一章 兴趣为王，养成热爱学习的习惯......“活到老，学到老。”学习是一个很漫长的过程。小朋友们努力培养自己的学习兴趣，使自己热爱学习、乐于学习，以自己喜欢的方式去学习，是提高小朋友们学习效率、使他们对知识学以致用以及在生活中活学活用的重要条件。让兴趣为学习服务学习是一个很漫长的过程让自己追寻想要的答案学以致用是关键将知识转化为智慧让偶像成为榜样用童趣激发自己的学习兴趣第二章 让学习有章可循，养成规划学习的习惯......做事之前首先制订好计划，才可以把事情做得更好，小朋友们的学习也是如此。有一个合理的学习计划并定期进行检查以不使计划落空，不仅可以使我们条理清楚地进行学习，保证学习效率，还可以锻炼我们高效的学习能力和做事能力。开学前要做的准备学习计划让淘淘事半功倍一堂有关学习计划的班会做事没有条理怎么办认真执行学习计划“效率大王”赢在先做最重要的事如何处理长计划与短安排之间的关系随时检查长短计划的完成情况第三章 主宰学习，养成高效学习的习惯......上课认真听讲、及时完成作业、珍惜时间是小朋友提高学习成绩的三个重要因素，在积极主动的学习中同时要合理安排作息时间、形成自己的作息习惯和学会利用大脑生物钟是小朋友们能够高效学习的关键。快速进入最佳学习状态学就学个踏实，玩就玩个痛快排除学习时的各种干扰叔叔教的学习技能磨蹭换来的“黑星星”闹闹的“猴屁股”善用零星时间“一心”可以“二用”制定学习时间进度表第四章 让大脑转起来，养成独立思考的习惯......“学而不思则罔，思而不学则殆。”脑子勤劳才会越来越好使，小朋友们只有在学习中不断思考，在思考中不断学习，才可以使自己的学习成绩不断提高。为了使小朋友们提高自己的学习效率，小朋友们可以在学习中灵活运用一些学习方法和做一些益智游戏，以此来锻炼自己的思维能力，并促使自己养成爱动脑子、善于独立思考的好习惯。思考让学习更高效给学习插上想象的翅膀自己动手，培养创造力发散思维，效率倍增培养逆向思维能力抓住直觉思维的闪光点淘淘的推理游戏第五章 向40分钟要成绩，养成专心听讲的习惯......《小猫钓鱼》中的小猫在钓鱼时三心二意，所以它没有钓到大鱼。如果小朋友们在上课时也三心二意，那么学习成绩就很难提高。遵守课堂纪律专心听讲、紧跟老师思路边听边思考、积极主动回答问题才可以保证课堂效率、提高学习成绩。我要遵守课堂纪律学会积极回答问题给老师换个“形象”会听更要会思考有选择地去听课上课时认真听讲，不走神儿第六章 不用爸爸妈妈催促，养成自主学习的习惯......“天道酬勤。”学习是小朋友们自己的事，所以，小朋友们一定要养成自主学习的好习惯。功课要自己主动去学，作业要自己主动去做。同时，小朋友们还要尽量培养自己主动参与、乐于探究、勤于动手的习惯，以及搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。自主学习，不依赖父母放学后先做作业，不要父母催促学习要不怕麻烦新约法三章要养成查工具书的习惯改掉抄别人作业的坏毛病第七章 做时间的主人，养成管理时间的习惯.......“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间就是金钱。小朋友们要做好对学习时间的规划，学会珍惜时间，同时还要利用好自己的最佳用脑时间，这样就可以高效地学习、快速提高学习成绩了。此外，小朋友们还要学习一些科学的时间管理方法，做时间的主人。作业要及时完成，不要往后拖闹闹的作息时间表什么是最佳用脑时间时间也可以像零用钱一样存进储蓄罐淘淘安排学习时间的“三个根据法”如何利用零散时间如何利用“截止时间”效应闹闹成了“小磨蹭”假期的时间安排第八章 养成与人合作的习惯：快乐三人行，小伙伴们要共同进步......“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”班级是一个集体，小朋友们在集体中学习，就会和其他同学有竞争也有合作。所以，小朋友们在学习过程中，和其他小朋友之间除了互相竞争之外，还要互相激励、互相学习、互相帮助，这样才能和小伙伴共同进步。经常和老师进行交流培养自己的集体意识闹闹给淘淘做小老师闹闹的“假想敌”经常说“你真棒”的淘淘同学之间要竞争更要合作嘟嘟打的“小报告”第九章 不懂就要问，养成质疑和提问的习惯......“敏而好学，不耻下问。”在学习过程中，小朋友们要养成质疑和提问的好习惯，主动向老师、同学、父母请教。同时，在学习的过程中，小朋友们也要多问问自己有没有其他解决问题的方法。这样，有质疑才有思考，有思考才会有进步。善于提问题的淘淘不问的问题，就像欠下的“账”“问问本”的用处学会使用“创设问题情境”法不敢问问题的闹闹提高自己的提问能力问问题之前要多思考

　　有的孩子上课认真听讲，下课认真做作业，很努力地预习、复习，别人学习的时候他也学习，别人玩的时候他还在学习，头脑也不笨，成绩就是上不来。这不是别的问题，是方法问题，没有好的学习方法只能白下工夫瞎受累。　　家长一定要提醒孩子，学习要掌握方法，方法对了，一通百通。本书所讲的小学生学习方法都是贴合小学生学习实际的，将枯燥的说教融入到生动的故事当中，使学生乐于接受和便于效法，并最终达到培养孩子注重方法的意识。　　阿基米德曾说：“给我一个支点，我可以撬动地球。”好方法就是那个支点。　　《好习惯让你成为优等生》从小学生的学习情况出发，通过两个小学生淘淘、闹闹的亲身学习经历，结合活泼有趣、小学生们喜闻乐见的故事，为小学生们讲述了学习过程中应该养成的热爱学习、规划学习、高效学习、独立思考、专心听讲、自主学习、管理时间、与人合作、质疑提问等九个习惯以及如何养成这些好习惯。它旨在帮助正在上小学的小朋友们用最短的时间改掉坏习惯，养成好习惯，从而提高学习成绩并一生受益。同时，它也将给那些在孩子的不良习惯面前茫然失措、不知如何指导孩子的爸爸妈妈们指明方向，提供科学、有效的指引，帮助您指导孩子孩子少走很多弯路，让孩子赢在起跑线上。　　研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。现在的一些家长非常看重学习成绩，千方百计地培养孩子的外语、美术、音乐等多方面的能力，而忽视习惯的培养，这恐怕是我们现在一些家长最大的误区。【作者简介】　　林毓夫，儿童心理学博士，家庭教育高级指导师，曾经做过五年小学语文教师，和三年儿童图书编辑，2007年起，专门从事儿童心理研究、教育培训和家教咨询工作。