现代儿童心理学

前言

第一章儿童心理与发展心理

儿童是人

儿童是未成年的人

儿童是向成熟、独立发展的人

第一节儿童心理学与发展心理学

第二节心理发展的一般特点

第三节心理发展的动力

第四节影响心理发展的基本因素

第五节教育和发展的辩证关系

第二章婴幼儿(0～3岁)的心理发展

三岁之魂百岁之材

从生命诞生时就开始的教育是最好的教育

第一节胎儿的发展和出生

第二节新生儿的心理发展

第三节乳儿期儿童心理的发展

第四节智力开发与关键期的教育

第三章学前期儿童(3～6岁)的心理发展

把握儿童成长关键期的教育是最好的教育

第一节人生的第一次反抗转折期

第二节学前期儿童心理发展的特点

第三节独生子女的心理特点与教育

第四节幼儿品德的起步教育

第五节学前儿童的心理卫生

第四章小学生(6～12岁)的心理发展

全面和谐的教育是最好的教育

第一节入学时儿童的转折时期

第二节小学生心理发展的主要特点

第三节培养儿童创造性思维的能力

第四节智力超常和智力落后儿童的特点与教育

第五节小学生品德的形成与培养

第六节小学生的问题行为及其矫治

第五章中学生(13～18岁)的心理发展

重视个性发展、掌握儿童成长规律的教育是最好的教育

第一节少年期的过渡时期

第二节青少年生理发育的一般特征

第三节当代中学生的主要心理特点

第四节优秀学生的心理特点与教育

第五节品德不良学生的心理特点与矫正

第六节青春期的教育

第七节中学生的心理健康教育

附录学生心理档案

主要参考书目