书籍简介:

本书介绍课程论发展的基本脉络，建构了课程论研究的基本学科框架，探讨了课程的概念、资源、功能与课程资源的开发，提供了课程论的基础知识。

书籍目录:

第一章绪论

第一节课程论的学科性质

一、课程论在教育学科体系中的地位和作用

二、课程论的理论性

三、课程论的实践性

第二节课程论的研究目的、对象和方法

一、课程论的研究目的

二、课程论的研究对象

三、课程研究的方法

第三节我国课程论发展的历史、现状和趋势

一、我国课程思想的历史发展

二、我国课程论学科的确立

三、我国课程论研究的现状及发展趋势

第二章课程的起源与发展

第一节课程的起源

内容摘要:

课程论要成为一个独立的研究领域和成熟的学科，必须有自己的学科体系和知识框架。作为本科层次的教材，《课程概论》在内容上必须回答一些基本的理论和实践问题，在知识结构和难度上也要适合本科生接受，同时又要自成体系、合乎逻辑。考虑到这些方面，本书主要分为课程论的基础问题、主要的课程理论流派、课程的设计与编制、课程的改革与展望这四个大的领域。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	课程概论站内查询相似图书
	9787303114948 如需购买下载《课程概论》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	35.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

课程概论是北京师范大学出版社于2010.8出版的中图分类号为 G423 的主题关于课程－教学理论－高等学校－教材的书籍。