书籍简介:

本书以教师课堂教学行为为研究重点，借鉴临床诊断的方法，探讨了如何观察、记录、分析和指导教师课堂教学行为的问题。运用心理学、教育学、管理学等学科的研究成果，结合作者自身教学研究与管理工作经验，提出了改进教师课堂教学行为、提升教师课堂教学专业能力的理论与方法。

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	9787107242595 如需购买下载《课堂教学临床指导》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	人民教育出版社
版次	3版	印次	1
定价(元)	25.4	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

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课堂教学临床指导是人民教育出版社于2011.12出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于课堂教学－教学法的书籍。